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第69章:大学科研团队建设非常重要(4/8)

导,而是应该归功于我们这个集体中的每一个勇于挑战极限、敢于突破重重困境的成员们!”

    “你看看如今咱们院子里的这些业务骨干们啊!像小张那样擅长于材料合成工作;而小王则专注于设备研发领域;还有小刘呢,则专门负责与产业方面的对接事宜……想当年呀,他们也都是通过这样一步步地实践和锻炼才成长起来的哟!”程处长语重心长地说道,同时用手指向那份报告中的“团队结构”那一栏,并继续补充道:“就拿你所提出的这个‘博士学历占比 85%’的指标来说吧,实在是有些过于虚浮啦!遥想当年我亲自筹建沙河团队的时候哦,可是特意预留出了整整三个宝贵的职位名额,用来吸纳那些来自窑炉车间的资深老技工们呢!虽然说这些老师傅们并没有接受过高等教育、取得博士学位,但即便让他们闭上眼睛去摸索,也能够精准无误地判断出那块玻璃究竟具有怎样的黏度特性呢!”

    我突然间脑海中浮现出研究院展厅里的那张陈旧泛黄的老照片:时间定格于 2010 年,那时年轻有为的程处长刚刚走马上任沙河玻璃研究院院长一职。而这个新组建的团队可谓是五花八门,成员们背景各异——其中不仅有深耕玻璃化学研究多年的德高望重的老教授坐镇,更有从各大企业高薪挖掘而来的经验丰富的工程师加盟,当然还有一群朝气蓬勃、初出茅庐的应届本科毕业生。

    面对这样一支看似杂乱无章的队伍,外界舆论一片哗然,许多人对这支所谓的"杂牌军"能否有所作为持怀疑态度,甚至有些人直接向上面打小报告,指责程处长用人不当,任人唯亲。然而,程处长并没有被这些流言蜚语所动摇,反而顶住重重压力,果断地提出并推行了一套独特的人才培养和管理模式——"三三制"结构法则,并将其郑重其事地写入了团队章程之中。

    具体来说,这套法则要求团队中的人员构成必须遵循一定比例:首先要有三分之一来自本领域内的业务骨干,他们能够保证整个团队始终沿着正确方向前进,牢牢掌握住核心关键技术;其次需要吸纳三分之一具备跨学科知识与技能的专家,涉及到材料学、机械工程学以及化学工业等多个相关领域,可以帮助解决那些错综复杂的疑难问题;最后则不能忽视那三分之一年龄在 35 岁以下的青年才俊,他们代表着未来发展的希望所在,源源不断地为团队带来新颖的创意和蓬勃的朝气。

    此外,程处长还着重指出,在实施这一法则时一定要注意规避两种极端情况:一方面绝不能陷入"近亲繁殖"的怪圈,导致所有员工都是同一个专业出身,缺乏多样性和互补性;另一方面也要防止出现"盲目跨界"现象,只是简单地把各个不同领域的人拼凑在一起,但彼此之间毫无关联或协作可言。只有做到让每一个工作岗位都拥有清晰明确且相互配合的职责分工,才能真正发挥出团队的最大效能。

    “你还记得老周吧?”程处长的声音带着怀念,“他原来是玻璃厂的老厂长,没什么学术头衔,但对生产工艺门儿清。当年我们搞Low-E镀膜玻璃,反复调试都达不到节能标准,是老周发现是镀膜车间的湿度控制有问题——实验室里的恒温恒湿环境,到了生产线根本没法实现。后来他提出的‘梯度控湿’方案,直接让产品合格率从60%提到了95%。”

    老周退休那天,程处长亲自主持欢送会,把团队当年获得的首个发明专利证书复印件送给了他,证书上虽然没有老周的名字,但程处长在扉页写着:“这个成果,一半归功于实验室的配方,一半归功于车间的湿度计。”现在研究院的新员工培训,第一堂课就是听老周的录音讲座——《实验室数据与生产线的距离》。

    “结构搭配可不是简简单单地将各个学科堆叠在一起就可以的哦!它需要能够让来自不同背景、具有不同专业知识的人们相互交流沟通才行呢。”说着,程处长顺手拿起一支笔,在我递给他的那份报告上面迅速而又精准地画出了一个精致小巧的等边三角形,并继续解释道:“这个三角形-->>

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