支了。”

    就在这时，主持人走上台，示意大家安静下来，然后邀请高校代表上台发言。第一位上台的，是江城科技大学的科发院陈院长，也是我的老同事，我们一起工作了好几多年。陈院长走上台，脸上带着几分尴尬，也带着几分诚恳。他没有为高校辩解，而是坦诚地承认了产学研合作中存在的问题。

    “各位企业界的朋友，刚才大家说的话，我都听到了，也深有感触。”陈院长的语气很诚恳，“我承认，当前高校与企业的产学研合作，确实存在很多问题，存在很多系统性的错位，比如目标不同、节奏不同、评价体系不同，这些问题，我们高校也有不可推卸的责任。”

    他继续说道：“高校的科研人员，确实过于注重基础理论研究，过于追求论文和职称，忽略了市场需求，忽略了科技成果的转化应用。这不是个别科研人员的问题，而是整个评价体系的问题。我们高校的评价体系，一直以来都是重学术、轻转化，评教授、评职称，看的是论文数量、影响因子、国家级项目，而产业贡献，只是‘社会服务’的加分项，不是必选项。在这样的评价体系下，很多科研人员只能把主要精力放在论文和项目上，没有时间、也没有动力去企业车间了解实际需求，去推动科技成果的转化。”

    “除此之外，高校的科研周期和企业的市场节奏，也存在很大的矛盾。”陈院长补充道，“高校的一个科研项目，从立项到结题，两三年是常态，中间还要发论文、评职称、申基金，节奏很慢。可企业不一样，市场窗口期可能只有六个月，竞争对手不会等你，企业等不起。这种节奏上的错位，导致很多合作项目无法按时完成，无法满足企业的实际需求。”

    陈院长的话，很坦诚，也很实在，没有回避问题，没有找借口。台下的企业代表们，虽然依旧有不满，但也没有再随意议论，而是认真地听着他的发言。陈院长最后说道：“我知道，很多企业对高校已经失去了信任，觉得高校的技术‘中看不中用’，觉得产学研合作就是一场表演。但我想说，并不是所有的高校科研人员都不愿意下车间，并不是所有的产学研合作都是‘假合作’。我们学校也有一些教授，一直在致力于科技成果转化，一直在和企业深度合作，取得了很好的效果。我希望，大家能够给高校一点时间，给科研人员一点时间，我们也在努力改变，努力调整评价体系，努力推动科研人员深入企业，了解企业需求，真正实现产学研的深度融合。”

    陈院长发言结束后，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声，既有对他坦诚的认可，也有对产学研合作未来的一丝期待。随后，又有几位高校代表和技术转移机构的代表上台发言。其中，一位做技术转移的代表，讲述了他们推动高校科技成果转化的经历，也道出了他们的困境。

    “我们现在最大的困难，不是找不到企业，而是企业一听是高校的技术，第一反应就是——又要骗我钱吧？”这位代表的语气里带着几分无奈，“这种刻板印象，是多年积弊的结果，是那些‘假合作’透支了产学研的信誉。我们有时候好不容易找到一家有需求的企业，想给他们推荐高校的优质技术，可他们一听说来自高校，就直接拒绝了，连了解一下的机会都不给。”

    他还提到，科技成果转化，需要专业的“中间人”，也就是业内所说的“技术经理人”。这些人，既要懂高校的科研思维，也要懂企业的市场需求，能够在高校和企业之间搭建桥梁，充当“翻译官”，把高校的“技术语言”翻译成企业的“市场语言”，把企业的“需求痛点”翻译成高校的“科研命题”。可目前，这样的专业技术经理人太少了，很多高校的技术转移部门，还是以行政编制为主，工作人员缺乏市场化、专业化的能力，无法有效推动科技成果的转化落地。

    这位代表的话，让我想起了苏明远之前跟我提到的，省技术交易所一直在培养专业的技术经理人，就是为了打通高校和企业之间的沟通壁垒。我转头看了看苏明远，他正认真-->>

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