还有那些个多余的话语哟，也千万别往外冒咯！只要老老实实把自个儿手头的活儿干好，顺顺利利地领到那份属于自己的工钱，那就妥妥滴嘞！至于其他嘛……嘿嘿，就别瞎琢磨啥子人情世故喽，更莫去奢望啥子互帮互助哒，毕竟这个世上压根儿就没几个人会真心得对恁好哦！以前俺还傻乎乎地觉得单位就是自个儿的家咧，但到最后终于整明白了——原来大家都不过是些暂时凑合着一块儿捞钱的过路人罢了，根本谈不上啥子人情味，更没啥子值得留恋滴地方。

    一旦哪天从单位里撤出来，那可真是一锤子买卖，再无半点瓜葛咯！”听完我说这番话后，孟菲菲微微颔首，表示认同，她那张俏脸之上流露出一抹淡淡的无可奈何之色来：“可不是嘛，现如今好多年轻娃儿们呐，一个个都是功利心爆棚哦！他们前脚刚踏进职场大门，眼珠子里头便只剩下业绩、指标和职称这些玩意儿咯，为了得到它们，简直不择手段，哪怕通宵达旦加班加点、不顾自身健康状况也要硬撑到底；有时候甚至还耍起心眼子来相互暗算、彼此排挤打压呢！”就像我身边的一些年轻教师，为了评职称、拿项目，每天熬到深夜，写论文、改本子、跑项目，身体都熬坏了，却还是不肯停下脚步。他们总以为，只要评上了职称、拿到了项目，就什么都有了，可他们不知道，身体才是革命的本钱，一旦身体垮了，一切都归零了。”

    “你说的这种情况，实在是太过常见了啊！”我深深地叹息一声，语气之中充满了无奈和感慨，“如今的大学校园已经不再像过去那样宁静祥和，可以让人们专心致志地教书育人、潜心钻研学问了。取而代之的，是一整套残酷无情、吞噬人性的评价体系。这套体系就像是一只凶猛无比的巨兽，张开血盆大口，将那些原本应该安于本分、默默耕耘的知识分子们一口吞下，然后嚼碎咽肚，连一点残渣都不剩。”

    “无论是职称评定、科研项目申请，还是论文发表数量、各种荣誉称号以及科研经费获取等方面，都是一层又一层不断加重负担，一环扣着一环紧紧扼住咽喉。这些所谓的‘学术竞争’，实际上不过是以合法合理之名行精神折磨之实，对广大教师群体进行着赤裸裸的生命剥削罢了。”我越说越激动，声音也不自觉地提高了八度。

    “哪怕你在讲台上如何站稳脚跟，赢得多少学生的赞誉好评，或者把课程讲解得多么透彻清晰，但只要面对那冷冰冰的数字时，一切都会变得毫无价值可言。而如果你想要静下心来踏实地做真正有意义的学问，全心全意去教导好每一个学生，那么等待你的只有被打上‘不求上进、无法完成任务’这样的烙印。”稍稍平复一下情绪后，我接着说道：“就这样，高等院校变成了世界上最大规模的通宵达旦劳作之地，而教师则沦为了最为凄惨可怜的按件计酬劳动者。”白天要应付无穷无尽的会议、检查、填表、汇报，晚上才能点灯熬油写论文、改本子、跑项目。颈椎病、高血压、失眠、焦虑、抑郁，不过是标配；过劳、晕倒、猝死、轻生，早已从骇人新闻，变成圈内人麻木叹息的‘正常事’。”

    “出事前，你是螺丝钉；出事后，你是安全案例，”我语气沉重，“人没了，指标立刻换人顶，课题立刻转手做，学院照样评一流，大学照样搞建设，只有你的家，彻底塌了。一群不站讲台、不做学问、只懂管理的人，坐在办公室里拍脑袋定规则，用最外行的标准，卡最内行的人；用最功利的尺子，量最寂寞的学术。他们满口人才、满口发展、满口大局，却唯独不把教师当人看。”

    孟菲菲的眼眶微微泛红，轻声说道：“鹿老师，你说的太对了。我有时候也会觉得很累，每天被各种指标、各种任务压得喘不过气来，想沉下心来好好备课、好好教书，想多陪陪家里的老人，可总是身不由己。我也想过放弃，可想想自己一辈子的坚守，想想那些信任我的学生，又舍不得。”

    “我能理解你，”我看着她，语气里带着几分关切，“你已经五十五岁了，不用再这么拼了。论文写得再漂亮，不如睡得踏实；课-->>

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