“非升即走”的压力，更没有无编制、预聘制的困扰。他三十多岁就评上了副教授，四十出头就晋升为教授，退休前稳稳地拿到了博士生导师资格，手里握着国家级的科研项目，身边围着一群优秀的学生，资源、地位、待遇，一步到位。那时候，学校里的老教授们，大多都是这样的经历，他们不用熬太久，不用拼命发论文，不用为了项目四处奔波，只要踏踏实实地做好自己的研究，就能安稳地走完自己的学术生涯。对他们而言，做学术，是一份荣耀，更是一份稳赚不赔的选择，回报远大于投入。

    后来，我渐渐成长起来，成为了一名讲师，身边也多了很多70后、80后的同事和学生，他们，赶上了学术圈的白银时代。那时候，高等教育开始扩招，学术的大门，第一次真正向广大普通家庭的孩子敞开了。我身边的很多70后、80后同事，大多来自工人、普通职员家庭，他们没有优越的家庭背景，没有丰富的资源加持，全靠自己一路苦读，从偏远的小镇走到大城市，从普通的本科院校考上名牌大学的研究生、博士生，一步步走上学术道路。

    我记得，有一位80后的同事，老家在偏远的农村，父母都是面朝黄土背朝天的农民，家里条件十分艰苦。他当年高考考上了明德大学，靠着助学贷款读完了本科，又拼命复习，考上了我们学校的研究生，后来又攻读了博士学位，毕业后留校任教。那时候，学术圈已经开始“卷”起来了，想要评职称，想要站稳脚跟，就必须抱紧学术大佬的大腿，拼命发论文，争取科研项目。他每天泡在实验室和办公室里，熬夜是家常便饭，有时候为了一篇论文，能连续一个月不休息，为了一个项目，能四处奔波，看人脸色。压力确实不小，甚至有时候会让人崩溃，但那时候，只要踏实肯干，只要有真才实学，还是有希望的。

    我看着他，从一名普通的助教，一步步晋升为讲师、副教授，四十岁左右就评上了副高，后来还当上了的副处长，在社会上，也算是拥有了一份优质的人生。对他们这一代人而言，学术虽然已经不再是轻松的“特权”，但依然是一份值得托付的职业，依然是普通家庭孩子实现阶层跨越的一条可行之路。他们靠着自己的努力，弥补了家庭背景的不足，靠着自己的坚持，在学术圈站稳了脚跟，虽然辛苦，但也收获了应有的回报。

    可如今，当我看到那些刚入职的90后、00后青年教师时，心里只剩下无尽的心疼与惋惜。他们，生不逢时，刚好赶上了学术圈的黑铁时代，面临着前所未有的压力与困境，曾经的“铁饭碗”，早已碎得面目全非，那些曾经的特权光环，也早已消失殆尽，学术，已经彻底沦为了一个**险、高投入、低保障的普通职业。

    就在上个月，我和学院里一位刚入职两年的95后青年教师聊过天，他是双一流大学的博士毕业，出身普通家庭，父母都是普通的上班族，为了供他读书，几乎花光了家里所有的积蓄。他当年读博，就是抱着“靠读博改变命运”的想法，以为博士毕业就能进入高校，拥有一份稳定的工作，就能让父母过上好日子。可现实，却给了他沉重的一击。

    他入职江城科技大学时，没有编制，签的是预聘制合同，合同期三年，实行“非升即走”的考核制度。月薪只有六千多块钱，扣除五险一金后，到手还不到五千，在这个物价飞涨的城市里，勉强够维持基本的生活，更别说买房、买车、赡养父母了。他每天的工作强度大得惊人，不仅要承担繁重的教学任务，还要拼命发论文、争取科研项目，因为考核指标极其严苛，三年之内，必须发表三篇顶刊论文，拿到一项省级及以上的科研项目，否则，就会被学校解聘。

    他告诉我，这两年，他几乎没有休息过一天，每天熬夜到凌晨一两点，有时候甚至会在办公室通宵，头发掉得厉害，身体也越来越差，有一次还因为过度劳累，在实验室晕倒了。可即便如此，他心里依然没有底，因为顶刊论文太难发了，科研项目也太难争取了，身边和他一起入职的几位青年教师，已经有两位因为考核不-->>

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