；让人记住你的，从来不是你忙碌的身影，而是你解决问题的硬实力。”

    “真正厉害的高校职场人，都懂得‘隐藏自己’——非核心的场合，低调蛰伏，不张扬、不炫耀，把时间和精力，都用在教学科研深耕、自身能力提升上，默默积累力量，等待时机；关键节点，准时出现，在项目攻坚、学术突破、紧急事务处理中，展现实力，解决别人解决不了的问题；重要成果，集中输出，让领导和同事，看到你的努力，看到你的能力，看到你的不可替代性。”

    “我想起了张强教授，虽然我一直担心他的身体，不认同他过度拼命的工作方式，但不可否认，他在‘隐藏自己、关键时刻显价值’这一点上，做得非常好。他平时很低调，不张扬、不炫耀，很少参加那些无关紧要的会议和活动，也很少参与那些可有可无的琐事，他把自己所有的时间和精力，都用在了科研和教学上，默默深耕自己的专业领域，积累力量。”

    “可每当遇到科研难题、项目攻坚的时候，每当学校需要他站出来的时候，他从来不会退缩，总是第一个冲在前面，凭借自己的能力和努力，解决一个又一个难题，完成一个又一个艰巨的任务。他发表的顶刊论文，他牵头完成的重大项目，他培养出的优秀学生，都是他实力的证明，也是他存在感的来源。也正因为如此，他才能在41岁的年纪，成为学校top10的正教授，成为自己专业领域里，受人敬重的学者。”

    “当然，我不是让大家消极怠工、敷衍了事，不是让大家不努力、不敬业，而是让大家明白，忙碌，要忙在点子上；努力，要努力在刀刃上。我们要学会合理分配自己的时间和精力，分清轻重缓急，放弃那些无关紧要的琐事，远离那些徒劳无功的内耗，把更多的时间和精力，用在提升自己、深耕教学科研上，默默积累力量，在关键时刻，展现自己的价值，这样，才能获得领导和同事的认可，才能实现自己的职业追求，才能守住自己的初心，扛起自己的使命。”

    说到这里，我再次看向眼前的年轻教师们，语气变得格外沉重，也格外坚定：“各位年轻的同事们，四十年的高校生涯，让我见过太多的起起落落，见过太多的坚守与迷茫，见过太多的初心与背叛。我知道，现在的你们，面临着很大的压力，面临着很多的困惑，面临着很多的诱惑，想要在高校职场中，守住自己的初心，扛起自己的使命，不容易。”

    “我也知道，张强教授的故事，让大家心里满是惋惜和不解，也让大家开始思考，自己未来的路，该怎么走。我不想劝大家不要努力，不要拼搏，因为我们是高校教师，我们肩负着立德树人的责任，我们肩负着教育强国的使命，努力拼搏，是我们的本分，深耕学术、教书育人，是我们的初心。可我想劝大家的是，努力，要量力而行；拼搏，要守住底线；追求，不能迷失方向。”

    “我们要记住，工作是做不完的，荣誉是争不尽的，可身体是自己的，家庭是自己的，初心是自己的。我们可以努力，可以拼搏，可以追求自己的学术理想，可以追求自己的职业发展，但我们不能异化自己，不能把自己变成工作的奴隶，不能因为过度拼搏，而失去了陪伴家人的时间，失去了享受生活的乐趣，失去了自己最初的初心。”

    “我们要记住，高校教师，不仅仅是一份职业，更是一份责任，一份担当，一份使命。我们的初心，是教书育人，是用自己的知识和力量，滋养一代代青年学子成长成才；我们的使命，是深耕学术、服务社会，是扛起教育强国的责任，是在自己的岗位上，做到问心无愧、不负韶华。”

    “我们要学会在复杂的职场环境中，保护自己；学会在忙碌的工作中，平衡工作与生活；学会在纷繁复杂的诱惑中，守住自己的初心；学会在重重压力下，保持从容与坚定。我们要记住，无论我们走得有多远，无论我们获得了多少荣誉，无论我们面临着多大的压力，都不要忘记，我们当初为什么要走进高校，为什么要成为一名教师；都不要忘-->>

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