，具备基本的职场沟通与合作能力。“如何有效表达不同意见，如何处理复杂的利益关系，如何争取资源而不显得贪婪，如何维护自身权益而不被视为刺头。”王启明说，“这些能力，学校不会教你，但却至关重要。”

    “我不是让大家去钻营，而是要学会沟通。”王启明强调，“比如你对领导的观点有不同意见，可以私下找领导交流，语气委婉一些，说出自己的想法和理由，而不是在公开场合直接质疑，让对方下不来台；和同事合作，要懂得尊重别人的意见，学会分工协作，多为对方着想。忽视情商的重要性，就算你闯过了前面所有的关卡，也可能因为人际关系问题，让职业生涯陷入困境。”

    李斌想起自己刚入职时，也因为不懂得沟通，和行政人员闹过矛盾。当时他需要办理科研项目立项手续，因为不熟悉流程，材料准备得不齐全，行政人员提醒他补充材料，他却觉得对方故意刁难，语气很冲，结果手续办得很不顺利，耽误了不少时间。后来还是导师提醒他，在高校工作，不仅要做好学术，还要学会和不同的人相处，沟通是门学问。从那以后，他开始注意沟通方式，说话做事多换位思考，很多事情也变得顺利起来。

    破关之道：在规则中寻找平衡，守护学术初心

    讲完七道“斩杀线”，会议室里一片寂静，连呼吸声都变得很轻。王启明看着眼前的青年教师们，他们脸上或凝重、或迷茫、或担忧，像极了当年的自己。他的语气缓和了一些：“我今天把这些残酷的现实摆出来，不是想打击大家，而是想让大家认清形势，提前做好准备。关关难过，但关关也能过。只要找对方法，就能在这些‘斩杀线’中找到生存和发展的空间。”

    王启明分享了几点“破关之道”：“首先，要理解规则，但不被规则定义。明确考核标准是生存的前提，你得知道游戏规则是什么，才能更好地闯关。但不能让这些指标完全主导你的研究方向，真正有生命力的研究，往往源自你内心的好奇和对重大问题的关注。在完成‘规定动作’的同时，一定要保留一块‘自留地’，研究自己真正热爱的领域，这会成为你坚持下去的动力。”

    “其次，要建立自己的学术节奏和核心竞争力。”王启明说，“学术界是马拉松，不是短跑。前期冲刺不可避免，但长期来看，要形成可持续的工作节奏。不要被焦虑驱使，盲目追逐热点，热点来得快，去得也快。要聚焦一个方向，做深做透，形成自己的特色，让别人提到这个领域，就能想到你。这样才能在激烈的竞争中站稳脚跟。”

    “再者，要主动构建多元的支持网络。”王启明说，“除了争取‘大佬’的支持，还要建立平等的学术合作圈，寻找志同道合的同行者。良性的同行评议、跨学科合作、与学生的教学相长，都是宝贵的支持力量。同时，也要处理好家庭关系，家人的支持，是你最坚实的后盾。累的时候，家是避风港；难的时候，家人的鼓励能让你重新振作。不要因为工作，就忽略了家人。”

    “最后，也是最重要的，是呵护自己的学术初心和生活意义。”王启明的目光变得坚定，“在重重压力下，最容易丢失的就是对知识本身的热爱。要定期回顾自己选择学术道路的初衷，想想自己为什么要做研究，保持阅读和思考的纯粹乐趣；要学会划分工作和生活的边界，培养兴趣爱好，保持身心健康。一个内心充盈、身心健康的学者，才能走得更稳、更远。”

    座谈会结束时，夕阳已经西斜，金色的阳光透过窗户洒在会议室的桌子上，泛起温暖的光。李斌合上笔记本，上面写满了密密麻麻的笔记，每一道“斩杀线”都被他用红笔圈了出来，旁边写着对应的应对方法。他抬头看向张涛，发现张涛的眼神里，已经没有了之前的迷茫，多了几分坚定，手里的笔记本也写得满满当当。

    走出行政楼，秋风拂面，桂花香更浓了，夹杂着泥土的清新气息。李斌想起王启明最后说的话：“每个人都是自己学术生命的关羽，真正赖以依-->>

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