工作室开张后，有四间房子，其中一间作为春来的卧室，还有一间作为我的休息间。

    剩下两间，一间作为工作室，接待来客。一间作为密谈室，方便来客单独聊。

    我和春来坐在工作间，颇有点当年悠然居之风。有人来咨询便咨询，没人来就“二人谈”，师徒两人畅谈古今中外，天文地理，民俗风情。

    我开始教春来有关“道”的知识。

    春来学得很认真，时常询问，我耐心解答。他进步挺快，不知不觉，一月有余。

    时令进入五月，有一天上午，春来提出了一个问题：

    “老师，你说逢七生变，又说逢九生变。这七和九，产生的变化，到底怎么区分？”

    我说：“我们做一个实验。”

    说罢，我在纸上写下一串数字：

    1÷7=0.14258714258……

    2÷7=0.28571428571……

    3÷7=0.42857142857……

    4÷7=0.57142857142……

    5÷7=0.71428571428……

    6÷7=0.85714285714……

    7÷7=1

    写完之后，我问：“你看出什么？”

    春来说：“总是147，258这几个数在不断地循环。”

    我说：“对了。0是因为前面的数少于7，形成零点几几。所以，这个0不必考虑，但后面就是两组数交替。

    它始终没有3，6，9这样的数字出现。因此，七是小变。在一定范围内无限循环。下面我再写一组数字。”

    我在纸上写道：

    1÷9=0.111111111……

    2÷9=0.222222222……

    3÷9=0.333333333……

    4÷9=0.444444444……

    5÷9=0.555555555……

    6÷9=0.666666666……

    7÷9=0.777777777……

    8÷9=0.888888888……

    9÷9=1

    写完之后，我问道：“这个很容易看吧？”

    春来说：“这个只有一个数循环了。”

    我点点头，说道：“九是大变。所谓大变，就是呈现一条直线。”

    春来说：“我理解了，七是小变，小变是波段式的变化，大变是一条直线，是方向性的变化。”

    我笑道：“孺子可教也。比如一个人27岁，往后他是28，29岁。

    他不可能一下就跳到30岁。

    但是，一个人29岁，往后是30岁。

    从29跳到30岁就发生了阶段性的变化。不能说他20多岁了。30岁是另一个年龄阶段。

    所以，逢七是小变，逢九就大变。

    逢九是从一个年龄阶段跳到另一个年龄阶段。所以民间对年龄变化就避开九。比如一个人今年59岁了。人们通常说他进60了。而把60岁称为满60了。”

    春来说：“民俗原来是这样来的啊。”

    我说：“春来，你信不信，我能猜到你心中所想的事情？”

    春来说：“不会吧？”

    我说：“我的老师董先生说过，如果一件事能够用数字来计算，就算弄懂了道。

    自从与他分手之后，我一有-->>

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