洁无瑕的，发自内心深处的师生之爱。甚至个别女同学跑到校长那儿，请求把一堂语文课从四十五分钟延长到一个小时。最后还是朱老师打了圆场，＂语文固然重要，可数理化也很重要。哪一项发明创造都离不开理科，学好数理化，走遍天下都不怕，同学们不应该厚此薄彼呀！＂听着朱老师甚有道理的提醒点拨，同学们众星拱月般地围绕在他的身边，频频点头，笑意盈盈。

    国庆节快到了，班上想给每位老师买些小礼物表达我们的心意，前提是不必太贵，但要贴心，而且要根据每个老师的特点准备。于是班长让同学们各抒己见，我说孙老师有咽炎，我们可以给他准备水杯和咽炎片。当他看到这些的时候感动得有些语塞，而我心里却很高兴。

    他总是能游刃有余地处理着和我们的关系，遵守着来而不往非礼也的古训。中秋节我们没能赶上国庆节放假，每个同学都垂头丧气唉声叹气。而他不仅给我们带来了月饼，还有花生、瓜子、糖果等。有个男同学跑过去抱着他说着心里话，我在心里想我要是那个男生该有多好。

    单恋的过程循序渐进，也许起初并没有这种感觉，觉得人与人之间是一种友善的关系，当他某一举动感染了你，一个转身的问候，一个擦肩而过的笑容，冥冥之中，你会觉得这样的男人很靠谱，他在自己心中的形象渐渐高大，似乎依附着一种被爱的感觉。

    假如有一天朱老师没来，我会很焦虑，担心他家里是不是有事，当他进了学校的大门，看着他高高大大的背影，一直进了学校的办公室，我才放下自己的心情；看见他关心其她女生或者跟女老师谈笑，我心里竟然有些生气。

    单恋是一种独特的体验，它既充满了甜蜜的幻想，又充满了苦涩的无奈。在单恋的世界里，我们可以尽情地去想象对方的笑容，去想象对方的声音，去想象对方的一切。我们可以在心中描绘出一幅幅美好的画面，可以在心中编织出一个个美好的故事。但是，当我们抬起头来看向现实时，却发现这一切都只是我们自己的幻想，只是我们自己的世界。

    单恋是一种小小的思恋，像轻轻划过指尖的流水，像佛过枝头的微风，有时也像一杯经常续泡的香茶，会变得越来越淡，但它在心里一直存在，就把单相思看作一片白云，让它在天空中缥缈轻柔，虽然距离遥远，但偶尔抬头还能望见它。

    中考前几天，我们几个住在一间寝室里的女生，都同时染上了皮肤病，裤裆里奇痒难忍。上课时我们把手插在裤子口袋里使劲抓，下课后我们跑到厕所里脱了裤子抓。我们以为是不经常洗澡造成的，于是在睡觉前用热水泡，谁知道越泡越痒，越痒越抓，抓得皮屑纷飞，抓得血肉模糊。朱老师知道后，告诉我们那叫疥疮。是他到医院给我们买了许多硫磺软膏。我们止痒后，他把自己房间的钥匙给了我，让我们几个离校远的同学睡到他的房间，而他自己则骑着一辆破自行车早出晚归。

    我后来考上了如皋师范学校，毕业后分回到桃园中学教书。

    我上学时就很喜欢朱老师，很自然地和他谈起了恋爱。

    朱老师的家紧靠龙游河，我们那时嫁人的流行语是“宁向南一丈，不向北一尺”，老妈最终不情不愿地说了一句“你是瞎子碰了个热狗屎！”也不反对我和他恋爱。

    桃园中学有个校办厂，杨校长兼任厂长，朱老师时任技术员。我们谈恋爱期间，杨校长让朱老师去黄石出差，朱老师提出让我同去，有的老师觉得不合适。校长说：人家快结婚了，没事。我觉得校长就是想给我们一个“聚”的机会，心里十分感激。我们坐火车在武汉转车。天黑到达武汉。

    接下来是住宿问题。我心里既忐忑又兴奋，想着能不能住在一起……可是登记住宿的时候，旅社牌子上写着夫妻同住需要结婚证。于是我俩各住分属于男女的大通铺。分别时朱老师千交代万交代，叫我看好自己的东西。

    到了目的地，机械厂给我们安排-->>

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