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11.高考状元.状元该去何处?媒体热点(4/7)

到两位老师告一段落,用期待的目光看向他。

    他端起茶杯,轻轻抿了一口,放下,然后才缓缓开口,声音清晰而沉稳:“非常感谢清华、北大各位老师对我的厚爱和器重,亲自登门劝解,这份诚意,我感受到了,也很感动。”

    他先表达了感谢,然后话锋一转:“但是,我报考北电,并非一时冲动,也不是对综合性大学有什么偏见。

    恰恰相反,我尊重并欣赏所有致力于知识和人才培养的高等学府。

    只是,对我个人而言,电影——尤其是导演工作,是我目前最清晰、最强烈的志向所在。”

    他目光扫过四位老师,继续说道:“我知道北电今年没有导演本科班,所以我选择了表演系作为进入这个领域的途径。

    这并非妥协,我可以在学习表演的同时,自学导演知识,以后有机会会转到导演系。

    我也相信,在北电那样的环境里,我能更快、更直接地接触到电影创作的核心,积累实践经验。

    至于各位老师提到的,在综合性大学打好基础,将来再转向电影,这条路当然也有人走通。

    但时间和路径不同。我更倾向于直接进入专业的领域,在实践中学习,同时补充必要的理论知识。

    我认为,这对于想成为导演的我来说,是更有效率的选择。”

    他的理由条理分明,既有对自身志向的坚定,也有对现实路径的清醒认知,完全不像一个十六七岁少年可能有的稚嫩和摇摆。

    北大的李老师忍不住追问:“可是阳光明同学,你考了这么高的分数,是全国状元啊!

    去北电学表演……外面很多人,包括我们,都会觉得这是一种……人才的浪费。

    你有没有考虑过社会的看法,考虑过你父母真正的期望?”

    阳光明微微一笑:“李老师,分数只是衡量某一阶段学习成果的一种方式,它不应该成为捆绑一个人未来选择的枷锁。

    我认为,将个人兴趣、天赋与未来职业相结合,才是对‘人才’最好的使用。

    我父母了解并尊重我的选择,他们更希望我快乐、充实地追求自己真正热爱的事业,而不是仅仅为了一个‘状元该去何处’的虚名。”

    他顿了顿,补充道:“当然,为了我自身更好的发展,我已经有一些想法。

    比如,进入北电后,我会尝试申请转系,或者通过其他方式,争取学习导演专业的机会。

    我相信,只要我展现出足够的能力和诚意,学校也会给予相应的支持。”

    这话透露出的信息,让几位招办老师眼神微动。但转系,尤其是在艺术类院校跨专业转系,难度可想而知。他们并不认为这是一个可靠的保障。

    清华的王老师还想再说什么,阳光明却主动提出了一个建议:“我知道,各位老师可能觉得我年纪小,最终决定还需要父母的首肯。

    这样吧,我这里可以打国际长途,我可以现在就联系我在港岛的父母,各位老师可以直接和他们沟通。”

    这个提议让四位老师精神一振。在他们看来,少年人可能固执于梦想,但父母往往是更理性和现实的,或许能从家长那里打开突破口。

    阳光明起身,走到茶室角落那部象牙白色的固定电话旁,熟练地拨通了一串号码。

    电话响了几声后被接起。

    “喂,妈,是我。”阳光明用平常的语气说道。

    “明明啊,怎么这个时间打电话?”陈知韵温柔的声音从听筒里传来。

    “妈,有件事跟你说一下。清华和北大的招生办老师现在在西城四合院这边,他们想跟你和我爸通个电话,主要是关于我高考志愿的事。”
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