力的学生？能考上理想的大学？不，这样的老师只会误人子弟，只会给自己学生的前途带来不可估量的损失。轻则让学生们学不到知识，重则误人子弟，断送学生们的大好前途，简直是罪大恶极。”

    “为师用勤劳的汗水浇灌，千辛万苦换来的劳动成果，在二位学生面前如此鄙夷不屑，真是草把做灯芯——胃灼热。我牺牲无数的业余时间换来的成果，居然让二位不闻不问，估计二位大侠早已修成正果吧？真是青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”。既然用不着我老刘的点拨，那明日二位大侠就拜师门，另寻大师再学绝技吧，我老刘已经伺候不起二位高人了。老刘似乎有些歇斯底里了。

    “或者二位觉得自己的堂上功夫已经炉火纯青了，可以收徒授艺了，那就请另辟蹊径，另请高明。要不，我老刘先在这里叫一声二位高人‘师父，请你收下这徒儿吧！师父在上请受徒儿一拜’。”

    老刘故意阴阳怪气，学着当年大闹天宫的孙猴子拜唐僧为师的腔调，这三分幽默七分挖苦的语调，让我与周大侠坐也不是，站也不是，就像猪八戒照镜子——里外不是人。估计这老刘也气昏了头，什么能刺激他人的神经和讽刺的话语也说出来了。同学们听到都哄堂大笑，跟着‘师父、师父’地叫个不停，课堂里表面挺活泼，却无时不充盈着即将爆炸时的火药味。

    “更多的理由应当就是为师教得不好，怠慢了二位，以至于二位高人觉得索然无趣而决定改换门庭？老实说，你们这样的举动让为师很不理解。”老刘感慨激昂，把我与周大侠批得体无完肤又无地自容，好想有一条缝让我们钻下去，让我们永不相见。

    “其实二位的所作所为为师早就听到了一些风言风语，只不过是看破不说破，想留给彼此残存的一点点悬念。这段时间为师也一直在思考，到底是谁的错？老实说，到昨天为止我还没有一个明晰的答案。但就在刚才那一瞬间，为师终于找到了答案了。我想这层遮羞布迟早是要掀开的，迟掀不如早掀，这丑媳妇迟早要见公婆。”

    “老实说，二位的举动让我这个有十几年教龄的中年汉子有些不解，但又让我老刘有一丝丝敬佩之意。站在为师的角度就是要维护学校的权威，站在二位的立场就是不拿青春赌明天，自己的前途早规划，你们已经把自己的长处和短处分析得很通透。”老刘见刚才有些激动，说了一些过头话，想把矛盾缓和一下。他说得很真诚，也直面了现实，只不过我们到底哪个错了？是我与周大侠？还是学校的决定有些高高在上而又不接地气？

    “最后，我老刘想说的是，学校没有错，二位也没有错。既然二位决心要选择自己喜欢的事业，那就为自己加油吧，自己的命运自己做主。现在我老刘郑重宣布，走自己的路，让别人去说吧。命运从来就掌握在自己的手中，坚持你们所走的路，永远不离不弃。我老刘会把二位的情况适时向学校反映，为你们争取到文科班，圆你们实现理想之梦。”

    突然间，老刘的讲话出现了戏剧性的一百八十度的大转弯，让我和周大侠一时以为听错了。当大家明白过来之后，突然间有人带头鼓起了掌来，然后同学们掌声响起，整个教室被一片雷霆般的掌声所淹没。

    这老刘总让人有意外的惊喜，让我和周大侠感动不已。我们情不自禁地向老刘鞠了几躬，老刘说岂敢岂敢，这不是折杀老朽了嘛。大家听到后更加开心，那掌声是同学们对老刘拳拳爱意的一种至高无上的敬意，也代表我与周大侠对老师和同学们的无言理解的一种感激。我与周大侠没有更多的言语，一声谢谢道出了我们几多辛酸、几多无奈、几多悲欢和几多感慨。

    后来老师来上理化科目，我与周大侠就看历史、地理。老师们看到我们如此南辕北辙，也就睁一只眼闭一只眼而一笑了之，听任我们各自为战。老师上课提问的时候，也有意避开我与周大侠，仿佛我们不存在似的。他们知道我们选择了自己喜欢的事业，并为之不停地努力，有意给我们一个-->>

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