一对来自日本的兄弟举手：“可是……我们能听到别人心里的声音，有时候很吵，很可怕。”

    “那是共鸣的初期表现。”林浅解释，“就像刚学会骑车会摇晃一样，需要练习控制。我们可以教你们。”

    园丁小树在梦境中展开训练课程：如何调节共鸣强度，如何屏蔽不必要的情绪，如何用共鸣帮助他人。课程以游戏的形式进行，孩子们在玩中学习。

    两个小时后，当梦境结束时，大多数自然双生花已经掌握了基础技巧。更重要的是——他们不再害怕自己的能力，反而跃跃欲试。

    第二天，现实中的集结开始了。

    通过花园系统的短程传送，来自世界各地的双生花代表被接到轨道花园。总共有五十对代表，每对都是一个地区的领袖。最小的代表是一对8岁的法国姐妹，最大的是一对17岁的巴西兄弟。

    控制中心变成了临时的指挥总部。孩子们好奇地摸着发光的墙壁，看着地球的全息投影，叽叽喳喳地讨论着。

    “安静一下。”林浅拍拍手，“时间紧迫，我们直接开始。”

    她调出野花分布图：“全球现在还有2997朵野花，分布在七个大区。我们需要分成七支队伍，每队负责一个大区。”

    苏璃开始分组：“亚洲队由我和林浅直接带队，因为我们最熟悉这里。其他六队，每队八到九对双生花，配一百名志愿者和五名政府协调员。”

    分组很快完成。但问题来了：如何处理野花？一对一转化太慢，时间不够。

    那对巴西兄弟提出了建议：“我们试过，如果多对双生花同时共鸣，可以覆盖更大范围。但需要高度同步，否则会互相干扰。”

    8岁的法国姐妹怯生生举手：“我们……我们能和野花说话。它们不是坏的，只是生病了。”

    这句话点醒了所有人。野花不是敌人，是“生病”的共鸣节点，需要的是治疗，不是战斗。

    园丁小树提供了关键数据：“分析显示，野花之间确实有关联网络。转化一朵会像多米诺骨牌一样影响附近的野花。如果能找到网络的关键节点，优先转化它们，会产生连锁反应。”

    地图上，野花的分布开始出现规律——它们确实沿着某种能量脉络排列，像地球的神经脉络。

    “地脉共鸣线。”园丁小树解释，“野花都生长在地脉交汇点，那是地球能量最强的地方，也最容易受情绪影响。”

    治疗计划制定了：七支队伍分别前往七个地脉主节点，在那里建立“治疗基站”。双生花们以基站为中心，向外辐射共鸣，像超声波一样扫描和治疗野花。志愿者负责疏散群众，政府协调员维护秩序。

    “但我们还缺一个总指挥。”苏璃说，“林浅和我要带队下到地面，轨道花园这里需要人坐镇全局。”

    所有人都沉默了。这个位置太重要，需要懂共鸣、懂指挥、还要懂花园系统。

    发光小树的枝条轻轻碰了碰控制台：“我可以暂时代理。但作为新生意识，我的决策可能不够……人性化。”

    就在这时，一个意想不到的声音响起：

    “让我试试。”

    众人转头，看到控制中心入口站着一个人——王教授。他穿着简单的实验服，手里拿着一个平板电脑，眼神坚定。

    “我不是双生花，但我是物理学家，研究过能量网络。更重要的是——”他看向林浅和苏璃，“我教过你们数学，了解你们的思维模式。而且，我是看着星光公益成长起来的，理解你们的理念。”

    园丁小树扫描王教授：“脑波频率稳定，逻辑性强，情感与理性平衡。符合临时指挥要求。但你需要助手。”

    又有几个人走进来：李叔叔（考察船船长），-->>

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