。”

    “工程师是什么？”小石头追问。

    明明想了想：“就是……特别懂建筑的人。他们学习很多数学和物理知识，然后设计出不会倒的房子、不会塌的桥。”

    “数学？”小石头眼睛亮了，“我喜欢数学！上次考试我得了满分！”

    “真的吗？”这次轮到城市孩子们惊讶了，“哪部分最难？”

    “应用题。”小石头说，“有时候读不懂题目。”

    朵朵突然想到：“我可以教你一个方法！我妈妈是语文老师，她教过我读应用题的技巧。”

    接下来的十分钟，朵朵和小石头一个在屏幕这边，一个在屏幕那边，居然认真地讨论起数学应用题来。朵朵用简单易懂的方式解释，小石头听得频频点头。

    其他孩子也找到了共同话题。有的聊喜欢的动画片，有的聊放学后玩什么游戏，有的聊未来的梦想。

    “我长大了想当老师。”小花认真地说，“像王校长一样，在山里教书。”

    “我想当医生。”小山说，“我奶奶腿不好，走不了远路。我想治好她。”

    城市这边，孩子们安静下来。他们突然意识到，对于这些山区小伙伴来说，很多梦想和现实的需求紧密相连。

    “我想当建筑师。”明明说，“以后设计特别结实又漂亮的房子，让所有小朋友都能住得安全。”

    “我想做和你们一样的事。”小杰看着山区孩子们，“帮助需要帮助的人。”

    林浅、苏璃和陈默站在教室后面，看着这一切，心里充满了感动。他们原本只是想让孩子们互相认识，没想到碰撞出了这么多火花。

    ## 小草的提议

    活动接近尾声时，小草突然说：“我有个想法。”

    大家都看向她。

    “我们可以每个月都这样见面吗？”小草认真地问，“不一定是所有人，可以是小组的。城里的小哥哥小姐姐可以教我们一些东西，我们也可以分享山里的事情。”

    城市这边的孩子们立刻响应：“好啊好啊！”

    “我可以教你们折纸！”朵朵说。

    “我可以教简单的英语歌！”另一个女孩说。

    “我、我可以教你们认星星！”小杰摸摸头，“我参加天文社的，知道好多星座。”

    山区孩子们兴奋地点头。

    王校长也加入了谈话：“这是个好主意。我们可以固定时间，把‘云端见面会’做成系列活动。让不同特长的志愿者和孩子们结对子。”

    林浅看向陈默和苏璃，三个人都笑了。这个活动已经超出了他们的预期，自己生长出了新的可能性。

    活动最后，城市孩子们展示了小雨妈妈做的小饼干，说下次来一定带给山区孩子们。山区孩子们则承诺，等山上的野果熟了，要给城里的小伙伴寄一些。

    视频通话结束了，但两边的孩子们都舍不得离开。山区这边，孩子们围着笔记本电脑，还在兴奋地讨论；城市那边，六个孩子也在叽叽喳喳地说个不停。

    “他们好可爱啊！”朵朵眼睛亮晶晶的，“小草唱歌真好听。”

    “小石头数学真的很厉害。”明明感慨，“有些解题思路我都没想到。”

    王校长走到林浅身边，轻声说：“谢谢你，林浅。你给了孩子们一扇看世界的窗，也给了他们被世界看见的机会。”

    林浅摇摇头：“是孩子们自己创造了这次美好的相遇。我们只是搭了座桥。”

    ## 星光与清风的对话

    回程的车上，城市孩子们依然很兴奋，讨论着刚才的见面，计划着下次要分享什么。林浅靠窗坐着，看着外面-->>

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