一周后，502基地迎来了特殊的客人。

    高卫国带着193团的主要干部，来到蓝军基地参观学习。

    林虎、龙豹等人亲自接待。

    “高团长，欢迎。”林虎敬礼。

    高卫国回礼，然后开门见山：“林教官，我们这次来，是来取经的。想看看你们的训练，听听你们的经验。”

    林虎笑了：“互相学习。你们有你们的优势，我们有我们的特点。”

    他带着高卫国一行人，参观了基地的训练设施：模拟城市、多地形训练场、电子战实验室、指挥模拟中心……

    每到一个地方，红军干部们都看得非常认真，不断提问。

    “这个模拟城市，是用来训练城市战的？”高卫国问。

    “不完全是。”龙豹解释，“主要是训练伪装渗透和社会工程学。我们的队员要学习如何在城市环境中隐藏自己，如何获取情报，如何在不暴露身份的情况下完成任务。”

    “社会工程学？”

    “就是利用人的心理弱点获取信息或达成目的。”龙豹说，“比如伪装成维修工进入目标建筑，或者通过闲聊从目标人物那里套取情报。”

    高卫国若有所思：“这在敌后作战中确实很重要。”

    参观到电子战实验室时，红军干部们更加感兴趣。

    “这就是你们干扰我们通讯的设备？”通讯营长问。

    “其中一部分。”林虎说，“其实电子战的核心不是设备多先进，而是战术和时机。知道什么时候干扰，干扰哪个频段，干扰多长时间。”

    他调出一段演习录像：“看这里，我们干扰你们炮兵通讯的时间点，正好是你们准备开火的前三十秒。这个时间点选择很关键——早了，你们会察觉；晚了，炮弹就打出去了。”

    通讯营长恍然大悟：“原来如此。我们一直以为电子战就是开机干扰，没想到还有这么多讲究。”

    参观结束后，双方坐下来进行深入交流。

    高卫国问了一个核心问题：“林教官，你们研究红军战术，是怎么研究的？为什么能那么准确地找到我们的弱点？”

    林虎看向龙豹。

    龙豹开口：“我们花了两个月时间，专门研究红军。不是泛泛地研究，而是深入到每一个细节：你们的训练大纲、演习记录、指挥员决策习惯、部队文化传统……”

    “比如，我们发现红军装甲部队在过弯道时，车辆间距会下意识缩小。这是因为驾驶员担心掉队。我们就利用这一点，在弯道设伏。”

    “再比如，红军指挥员在压力下容易保守，倾向于收缩防御。我们就用袭扰战术不断施压，迫使你们收缩，然后打你们的收缩过程。”

    高卫国听得心惊：“你们连我们的心理都研究？”

    “战争是人与人的对抗。”龙豹说，“不了解对手的心理，怎么打赢？”

    交流持续到深夜。

    红军干部们记了厚厚一本笔记。

    临走时，高卫国握着林虎的手：“林教官，这次学习，收获太大了。谢谢你们。”

    林虎认真地说：“高团长，我们蓝军的使命，就是磨砺红军。你们变得更强，我们的价值才得以实现。”

    “希望下次演习，我们能打得更好。”

    高卫国重重点头：“一定。”

    ---

    送走红军干部后，林虎回到指挥所。

    苏寒正在那里等他。

    “交流得怎么样？”苏寒问。

    “很好。”林虎说，“高卫国是个明白人，知道输在哪里，也知道该-->>

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