他们开始去回味对方刚才的话。

    过了很久，念念先开口了。

    她的声音，没有了刚才的咄咄逼人，变得有些迟疑：

    “我……我觉得，陈凡说的，关于养狗不是生活必需品，和监管成本极高这两点……好像……是有点道理。”

    “确实不是每个人都需要养狗，而且，要让每个养狗人都做到百分之百的文明，真的很难。”

    陈凡也点了点头，小声说：“我觉得……姐姐说的，关于导盲犬那些工作犬，还有……狗没有错，是人的错……也对。”

    “我们不能因为一部分坏人，就否定所有的好人……和好狗。”

    当他们说出这番话的时候，辩论的胜负，已经不再重要。

    因为，他们都已经学会了最重要的那两个东西。

    换位思考，还有同理心。

    最后，江芷云作为评委，进行了总结。

    她没有宣布谁胜谁负，而是给了两个孩子高度评价。

    “你们两个，都非常出色。”

    “因为你们都成功地说服了一个世界上最难说服的人，那就是一天前的、你们自己。”

    辩论会结束后，陈宇并没有急着让孩子们去睡觉。

    他给他们每人倒了一杯果汁，一家人，又重新坐回了沙发上，进行了复盘。

    “现在，辩论结束了。我们不分正反方了。”

    陈宇笑着说：“我们来聊聊，通过今天的辩强，你们对城市养狗这件事，有没有什么新的、不一样的看法？”

    念念沉默了一会儿，说：

    “我还是觉得，不负责任的养狗行为，会给别人带来很多麻烦。”

    “但是……我现在也理解了，为什么我的朋友林溪会那么生气。”

    “因为在她心里，她的金毛，真的就是家人。我不应该说她自私。”

    陈凡也抢着说：

    “我也觉得，随便让小狗在外面跑，很危险。”

    “但是，我们也不能因为害怕危险，就把所有小狗都关起来。”

    “我们应该想办法，管好那些不给狗拴绳子的坏人！”

    陈宇点了点头。

    “说得非常好。”

    他最后总结道：“这个世界上，绝大多数的争论，都不是好与坏、对与错的斗争，而是两种甚至多种合理性之间的碰撞。”

    “就像念念看到的公共秩序的合理性，和林溪所代表的个人情感的合理性。”

    “它们都是合理的，也都有各自的局限。”

    “学会看到并理解对方的合理性，同时，也看到自己立场中的局限性，这就是思辨能力。”

    “而拥有了这种能力，你们才能客观看待这个复杂的世界，也能与那些和你们想法不同的人，和平相处。”

    “记住，我们的目标，不是赢得争论，而是赢得理解。”

    这最后一句话，让孩子们豁然开朗。

    第二天，是周一。

    念念在学校的走廊里，主动找到了林溪。

    她没有再争论任何关于“养狗”的观点。

    她只是看着朋友的眼睛，真诚道歉：“林溪，对不起。”

    “那天，我不应该说你自私。”

    “我能理解，你的小金毛对你来说，有多重要。”

    林溪愣住了，她没想到，一向“高傲”的念念，会先向自己道歉。

    她的眼圈一红，也拉住了念念的手：

    “念念，我也有错。”<-->>

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