r>    吾家有女。

    其名，妖孽！

    ……

    这下，问题来了。

    一个如此妖孽的女儿，到底该怎么养？

    还让她继续待在普通小学里吗？

    那不是在教育她，那是在浪费她的生命，是在扼杀她的天赋！

    但是，如果不让她去上学，那又能让她去哪里呢？

    去少年班？

    去和一群同样是天才、但心智却远不成熟的孩子待在一起？

    陈宇几乎第一时间就否决了这个想法。

    他见过的天才太多了。

    他也太清楚那些被捧上神坛的“神童”们最后是啥下场。

    要么在巨大压力下崩溃，要么在过度追捧中迷失自我、最终泯然众人矣。

    更重要的是，在那些只有竞争的地方，念念不可能真正的快乐。

    那到底该怎么办？

    这个问题像一座大山压在了陈宇的心头。

    他把自己关在书房里整整一天，烟一根接着一根地抽。

    他在思考。

    他在权衡。

    他在寻找一个既不浪费女儿的天赋，又让她的童年完整而又快乐的两全之策。

    终于。

    在第三天的清晨。

    他眼里所有的迷茫消失了。

    他想到了。

    他想到了一个离经叛道的教育方案。

    既然这个世界所有的学校都配不上我的女儿。

    那好。

    我就不上了。

    我自己来教！

    我，陈宇，要亲自为我的女儿量身定制一套独一无二的“天才养成计划”！

    他要让这片广阔的天地都成为女儿的课堂，他要让这五千年的华夏文明都成为女儿的教科书。

    他要用自己的方式，将他的女儿培养成一个独一无二的绝世天才！

    一个智慧无双，人格健全，又拥有一颗赤子之心的绝世天才！

    这个决定一旦做出便再无更改。

    它也必将在未来，在整个华夏乃至整个世界的教育界，掀起滔天巨浪！

    陈宇做的第一件事，是去学校给念念办理了退学手续。

    这个决定在南锣市第一实验小学引起了一场风波。

    班主任王老师第一个表示反对。

    她把陈宇叫到办公室，进行了一次长达两个小时的“思想教育”。

    “陈先生！你知不知道你在做什么？！”

    王老师气得脸都红了。

    她无法理解这个年轻父亲的脑回路。

    “念念她虽然是有点内向，学习态度有点散漫，但是她的底子是很好的！只要我们家长和老师一起努力，好好引导，她将来一定能考上一个好大学！”

    “你现在把她带回家算怎么回事？”

    “你自己教？”

    “你凭什么教！你有教师资格证吗？你懂教育学吗？你懂儿童心理学吗？”

    “你这是在毁了孩子的一生啊！”

    王老师的这番话很尖锐。

    但她的出发点是好的。

    她是真心为念念的未来感到担忧。

    换作是任何一个普通的家长，在被一个经验丰富的老师如此“训斥”之后，恐怕早就无地自容了。

    然而。

    陈宇却只是安静地听着，脸上没-->>

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