众目睽睽之下，武修文深吸一口气，站起身。他不能怯场，尤其是在孩子们面前。他走到讲台前，赵皓星笑着拍了拍他的肩膀，让出了位置。

    “好！”武修文的声音在教室里响起，努力保持着镇定，目光扫过一张张兴奋的小脸，“既然赵老师推荐，大家又这么热情，那我们就……来个小小的‘方言交流会’！”他顿了顿，调整了一下情绪，脸上努力露出轻松的笑容，“哪位同学先来打个样？教大家一句你的家乡话？不用太难，有趣的、日常的就行！”

    “我！武老师！我先来！”一个虎头虎脑、嗓门洪亮的男孩高宇迫不及待地跳了起来。他是上学期刚从河南转学来的。“俺教大家一句俺们那儿常说的！”他挺起小胸脯，字正腔圆，带着浓重的河南梆子味儿：“恁吃饭了冇？（您吃饭了没？）”

    “恁吃饭了冇？”孩子们立刻鹦鹉学舌，教室里瞬间响起一片南腔北调的模仿声，夹杂着各种跑调的“恁”和“冇”，效果无比滑稽，又引来一阵哄堂大笑。高宇得意地扬着下巴，仿佛完成了一件了不起的大事。

    气氛瞬间被点燃，彻底活络开了！

    “我来我来！”一个文静秀气的女生周雨薇站了起来，细声细气地说：“我是湖南人，我教大家一句我们那儿的……嗯……骂人的话，但不是很凶的那种哦！”她有点不好意思，“你是个宝里宝气的！（你傻乎乎的！）”她努力模仿着湖南方言特有的调子，软糯中带着点俏皮。

    “你是个宝里宝气的！”孩子们学得更起劲了，尤其是把“宝里宝气”几个字拖长了调子，学得怪腔怪调，笑声简直要把屋顶掀翻。连武修文也忍不住笑出了声，紧绷的神经在这纯粹的笑闹中不知不觉松弛下来。

    紧接着，来自东北的男孩用夸张的语调教了一句“你瞅啥？瞅你咋地！”，气势十足，引发一片“不服来战”的模仿热潮；四川的妹子细声细气地教了句“好烦哦！”，那软糯又带点娇嗔的尾音被一群小男生故意学得九曲十八弯，笑倒一片；一个客家地区的孩子则教了句简单的问候“食朝冇？（吃早饭没？）”，带着山区的质朴。

    武修文站在讲台上，看着这热闹非凡、笑声不断的场面，看着孩子们因为展示自己家乡话而生出的那份小小的自豪和兴奋，心中那根紧绷的弦终于彻底放松。他脸上露出了这些天来第一个真正舒展开的、毫无阴霾的笑容。他甚至也试着模仿了几句孩子们的方言，虽然学得不太像，却更拉近了距离，引得笑声更响。

    欢乐的浪潮一波接着一波。就在气氛达到最高点，孩子们还沉浸在各种方言的奇妙发音和趣味里时，坐在前排的黄诗娴忽然举起了手。她脸上带着盈盈笑意，眼睛亮亮的，像藏了两颗星子。

    “武老师，”她的声音清亮悦耳，穿透了教室里的喧闹余音，带着一种熟稔和一丝不易察觉的狡黠，“我也想请教一句哦。”

    武修文笑着点头：“黄老师请讲。”他以为她也要参与进来教一句本地的海话。

    只见黄诗娴站起身，面向他，用字正腔圆、极其流畅优美、带着海风般独特韵律的本地海话，清晰地问道：

    “武老师，今晚想食咪该？阮煮好等你。（武老师，晚上想吃什么？我煮好等你。）”

    她的声音不大，却像带着某种魔力，清晰地回荡在骤然安静下来的教室里。

    那熟稔自然的语气！那“煮好等你”的潜台词！

    “哇哦！”

    短暂的、针落可闻的寂静之后，是全班孩子心领神会、整齐划一的、拖着长长尾音的惊叹和起哄！无数道小眼神在武修文和黄诗娴之间兴奋地扫来扫去，充满了“我们懂！我们都懂！”的八卦光芒！几个调皮鬼甚至夸张地捂住了嘴，发出“吃吃”的笑声。

    讲台上，武修文脸上的笑容瞬间僵住了。他只觉得一股滚烫的热流“轰”地一下，-->>

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