br>    下课铃响的时候，没有一个孩子往外冲。周海追到讲台边：“武老师，下节课还玩这个吗？”好几个孩子围过来，七嘴八舌地问。武修文把教案夹在腋下，笑着说：“先把今天的账算清楚，下次我们玩更大的。”

    走出教室，他后背的衬衫湿了一片。走廊尽头，黄诗娴正靠着墙等他，手里拿着两瓶水。她递过来一瓶，眼睛弯成月牙：“我在隔壁班都听见了，你们班屋顶快掀了。”

    武修文拧开瓶盖灌了半瓶，长长呼出一口气：“太吵了，控制得不太好。”

    “可是张明都发言了。”黄诗娴轻声说，目光温柔得像窗外那棵老榕树洒下的光斑，“我教他语文三年，他从来没主动举过手。”

    这句话像一颗小石子，在武修文心里激出一圈圈涟漪。

    午饭后的教研组办公室里，只有他和黄诗娴面对面坐着。窗外蝉鸣声嘶力竭，电扇慢悠悠转着。武修文把刚才的课堂流程从头到尾复盘了一遍，在笔记本上写了满满两页：时间把控偏松，小组分工不够细，评价标准没提前说清楚。

    黄诗娴凑过来看，手指点着其中一行：“这里，你说‘下节课玩更大的’，孩子们肯定惦记。但你要想好，下一次怎么让每个层次的孩子都有事做，别让张明那样的孩子又被落下。”

    武修文点头，在“分层任务卡”旁边画了个星号。他忽然想起什么，从抽屉里摸出一张皱巴巴的纸，上面是他昨晚草拟的项目式学习简化方案。标题写着“海田小渔市”，下面密密麻麻批注了各种调整思路。

    “你看这个。”他把纸推过去。

    黄诗娴接过来，指尖划过那些潦草的字迹。她的目光在某一行停住了，嘴唇微微抿紧。武修文顺着看过去，那行字写的是：“最终目标：让每个孩子都能用数学解决一个真实问题，哪怕只是算出自家渔船的日利润。”

    她抬起头看他，眼底有什么东西闪了闪。

    “武修文。”她很少连名带姓叫他，所以这一声格外清晰，“你变了。”

    他愣住。

    “刚来的时候，你只盯着分数和排名。”黄诗娴把纸轻轻放在桌上，声音不高不低，“现在你眼里有孩子了。”

    电扇嗡嗡转着，把她的发丝吹到脸颊边。武修文想说点什么，喉咙却像被什么堵住了。他想起刚被落聘那会儿，自己像个溺水的人，拼命想抓住任何一根浮木。是这片海，这所学校，这些孩子，还有眼前这个人，一点点把他托了起来。

    他低头看着笔记本上密密麻麻的批注，心里涌上一股说不清的冲动。他想说谢谢，想说很多话，最后只憋出一句：“下周三督查，你帮我看看教案吧。”

    黄诗娴笑了，眼睛弯弯的：“早该找我了。”

    傍晚放学后，武修文独自留在教室里整理教具。夕阳从窗户斜照进来，把彩色卡纸映得格外鲜亮。他把学生们填写的反馈表一张张翻过去，大部分孩子写的是“好玩”“还想玩”，也有几个写“太吵了”“算不清楚”。

    他正要合上本子，最后一张纸片掉出来。是张明写的，字迹歪歪扭扭：“武老师，我今天算对了。我妈卖鱼从来不算损耗，我要回家教她。”

    武修文捏着那张纸片，在空荡荡的教室里站了很久。窗外的海风灌进来，带着咸味和暖意，吹得他衬衫猎猎作响。

    他把纸片折好，夹进笔记本最里面。

    手机在口袋里震了一下。他掏出来看，是郑松珍在“国际厨房”群里发消息：“今晚加菜！我买了新鲜的沙虫，谁不来谁后悔！”

    后面紧跟着林小丽的回复：“诗娴已经在厨房了，武老师你快来！”

    武修文看着那行字，嘴角慢慢弯起来。他回了一个“马上到”，把教案收进公文包，关灯锁门。

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