然趴在桌上哭了。她同桌手忙脚乱地从书包里掏出纸巾，自己也跟着红了眼圈。

    念到“知识都已经长在了骨头里”的时候，全班不知道谁先鼓的掌，然后掌声像被点燃的鞭炮，噼里啪啦炸成了一片。

    武修文站在讲台上，看着底下那一张张仰起来的、挂着泪珠却又在笑的脸，喉咙里像塞了一团棉花。

    “所以，”他清了清嗓子，声音比刚才哑了一些，“剩下这几天，该复习的我们认真复习，该休息的时候好好休息。不要熬夜，不要焦虑，不要把自己逼得太紧。”

    他拿起桌上的练习册，又放下了。

    “这节课剩下的时间，我把这次期末最容易出错的几个知识点编成了顺口溜，咱们唱着记。能记住多少算多少，记不住的也没关系。”

    孩子们的眼睛亮了起来。

    武修文转身在黑板上写：

    “分数乘除有口诀，

    除号变乘号，分子分母倒一倒。

    先约分再计算，答案自然跑不了。”

    他念了一遍，节奏感很强，像打油诗。底下的孩子跟着念，念着念着就笑了。

    “老师，这个比公式好记多了！”

    “老师再来一个！”

    武修文又写了几个，把几何图形的面积公式也编了进去。课堂气氛一下子活了，连平时上数学课总是缩着脖子的陈小东都举手要上黑板默写。

    四十分钟很快就过去了。

    下课铃响的时候，武修文收拾教案准备走。林小辉从后面追上来，在走廊里叫住了他。

    “武老师。”小孩跑得气喘吁吁的。

    武修文停下来，“怎么了？”

    林小辉站在他面前，脸蛋涨得通红，嘴巴张了好几次都没发出声音。最后他忽然弯下腰，给武修文鞠了一个九十度的躬。

    “谢谢您。”他的声音闷在胸口，嗡嗡的，“我会好好考的。”

    武修文伸手揉了揉他的脑袋。这孩子的头发又软又细，被汗水打湿了，贴在头皮上。

    “去洗把脸，下节课是黄老师的语文课。”

    林小辉直起腰，使劲点了点头，转身跑了。跑出几步又回头喊了一句：“老师您放心！”

    武修文站在走廊里，看着那个瘦小的背影消失在楼梯口，海风从操场上灌进来，吹得走廊尽头那面流动红旗哗啦啦响。

    他忽然很想写一首诗。

    不是写给学生的，是写给他自己的。

    回到办公室的时候，里面只有赵皓星一个人在批作文。武修文在自己的位置上坐下来，从抽屉里翻出一个笔记本。那个本子是黄诗娴送他的，封面印着一片蓝色的海，扉页上她写了一行字：“给未来的武老师。”

    他翻开空白的一页，笔尖落在纸上。

    “二十六岁那年的夏天，我站在一间没有空调的教室里，教四十个孩子怎么计算圆的面积。”

    他停下笔，看着窗外。操场上六年级二班正在上体育课，孩子们在跑五圈耐力跑，一个个跑得东倒西歪，体育老师吹着哨子在终点喊加油。

    “他们问我：‘老师你小时候成绩好吗’我想起自己也曾经考过倒数第三，想起父亲深夜坐在门槛上抽烟的背影，想起母亲说，阿文啊，读书是咱们唯一的出路。”

    笔尖在纸上游走，发出沙沙的声音。赵皓星抬起头看了他一眼，又低下头继续改作文。

    “那时候我不懂什么叫未来，

    只知道写完的作业本可以换一包盐，

    只知道期末考进前三，

    过年就能多一双新鞋。”
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