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第111章:教学成果(上)(2/3)

 的一声被推开了。李盛新快步走进来,脸上带着抑制不住的笑容,把成绩单往讲台上一拍。

    “武老师!你看看!”

    武修文这才放下笔,站起来拿起那张纸。他看得很慢,从第一行看到最后一行,连每个学生的分数都仔细扫了一遍。然后把成绩单轻轻放下来,脸上没什么太大的表情变化。

    “六二班还能再提一提。” 他说,“有几个基础薄弱的学生,计算题丢分太多了,太可惜。”

    李盛新差点一口气没上来。

    “你!” 他指了指成绩单,又指了指武修文,最后忍不住哈哈大笑起来,“全镇第三、第五啊!你居然说还能再提一提?武修文,你知不知道往年咱们六年级数学排多少名?倒数第三!整整倒数第三啊!”

    武修文想了想,很认真地说了句:“现在也不是第一。”

    这句话把跟进来的梁文昌逗得前仰后合。

    他拍了拍李盛新的肩膀,笑得直不起腰:“行了行了!你当年在松岗就跟我说过,这人是块教数学的好料,就是嘴太直。现在信了吧?”

    消息像长了翅膀一样,很快传遍了整个学校。

    下午最后一节课,林方琼在自己班里发卷子。六三班的成绩其实也不差,平均分八十一,比上学期进步了四个名次。但她捏着那张成绩单,手指掐得纸边都起了皱,指甲泛白。她坐在讲台上,眼神空洞地看着空荡荡的教室,脑子里一片混乱。

    她辛辛苦苦熬了半个月,每天晚上备课到十点,周末还来学校给后进生补课。她以为这次至少能和武修文打个平手,至少能证明自己这个教了五年书的老教师,不比那个空降的代课老师差。

    可结果呢?整整六分的差距。

    她想起武修文刚来那天,她在办公室当着所有人的面,冷笑着说普通话教学不适合海田的孩子。想起她每次路过六一班教室,看到武修文在黑板上写写画画,学生们围在他身边叽叽喳喳的样子,心里就堵得慌。想起那次在教学楼后面,她无意中听见他用客家话给家里打电话,语气里满是温柔,说这边的孩子都很好教,比他想的聪明多了。

    原来他说的是真的。

    原来真的有人,能在两个半月的时间里,把一群别人眼里的差生,教成全镇第三。

    “林老师,可以下课了吗?” 值日生小心翼翼地喊了一声,打断了她的思绪。

    林方琼猛地回过神来,摆了摆手。

    学生们欢呼着鱼贯而出,教室里很快就只剩下她一个人。她把那沓卷子翻了又翻,从第一页看到最后一页,每一个分数都像一根针,扎在她的心上。

    最后,她深吸一口气,把卷子塞进抽屉里,站起来,一步一步地走向六一班的教室。

    她不知道自己为什么要去。是想去恭喜他?还是想去说些什么挽回面子的话?她自己也不清楚。她只知道,如果今天不去跟他说句话,她今晚肯定睡不着。

    六一班的门虚掩着。她站在门口,手指攥着门框,指节都发白了。她深呼吸了好几次,才轻轻推开门。

    武修文还在里面,背对着她,在黑板上画最后一道几何题。夕阳透过窗户照进来,在他身上镀上了一层金色的光晕。粉笔灰在阳光里飞舞,像一群小小的精灵。

    听见脚步声,他回过头。

    四目相对。

    林方琼的心跳一下子漏了一拍。她张了张嘴,喉咙像是被什么东西堵住了一样,发不出声音。

    那句话在她心里堵了一下午,翻来覆去地念了无数遍。可真到了要说的时候,却怎么也说不出口。

    最后,她咬了咬牙,几乎是从牙缝里挤出了几个字:“武老师,恭喜。”

    武修文放下粉-->>

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