村粮农会，这也是老师教导的。

    只不过老师让他去分化收编粮所，用自己的权力成立一个没有编制、临时性、的协商组织。

    一方面能避免违规，另一方面也保持了组织的忠心。

    而自己直接从更底层的农民入手，把老师的锦囊妙计反过来用。