一番。”

    此言一出，堂内顿时响起一阵压抑不住的兴奋低呼！

    六公子殿下亲自讲学！

    这可是可遇不可求的机会！！

    赢子夜并未准备什么高深的经义典籍.

    他略一沉吟，便从自己最熟悉的领域入手.

    结合西域与北疆的亲身经历，开始讲述。

    他讲西域广袤的地理与复杂的部族关系，讲北疆草原的辽阔与游牧民族的特点，讲战场上的瞬息万变与后勤保障的重要性.

    更讲了在面对乌孙陀罗那等超乎寻常的邪术力量时，如何利用已知条件去寻求破解之道。

    他的讲述，并非枯燥的说教.

    而是以一个个鲜活的战例,一次次艰难的抉择为主线.

    其间穿插着对兵法、地理、人心、乃至机关术、阴阳术等各种知识的灵活运用！

    他语言平实，却往往能直指核心。

    将复杂的军事、政治问题剖析得深入浅出。

    听得台下学子如痴如醉！

    时而紧张，时而恍然，时而陷入沉思。

    在讲述的过程中，赢子夜特别注意到堂下有十几名学子，听得格外专注。

    眼神中，闪烁着与旁人不同的，更加炽热的光芒。

    他们衣着不算华贵。

    甚至有些人的手上，还带着操作工具留下的茧痕。

    赢子夜认得他们，这是书院“工”科下，专修公输家与墨家机关术的弟子。

    其中不少人曾跟随公输仇前往西域，亲身参与了对不死军团的作战。

    负责维护、改进乃至操作那些镶嵌了火雨玛瑙的特制军械，立下过汗马功劳。

    看到他们，再联想到龙虎榜上那些跃跃欲试的名字，一个念头在赢子夜心中形成。

    待讲述告一段落，堂内依旧沉浸在一种激烈的思维激荡之中。

    赢子夜环视众人，缓缓开口：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

    “听我讲述百遍，不如尔等亲身谋划一次。”

    他声音提高，清晰地传遍整个明理堂：“今日，我便为尔等留下一份作业。”

    所有学子立刻挺直了腰板，目光灼灼地望向讲席！

    赢子夜目光扫过台下。

    尤其是在那些机关术弟子，和几位在“策”、“算”科上表现优异的学子脸上停留片刻，沉声道：

    “作业题目便是——”

    “若尔等为将、为帅，或为一方主事，面对西域或北疆曾发生过的任意一场真实战事，运用尔等如今在书院所学之兵法、谋略、机关、乃至农工、经济等诸般学问，重新谋划。”

    “尔等……当如何战？如何胜？”

    他顿了顿，给予众人消化的时间，随即强调道：“此作业，不限制尔等思维！”

    “可大胆想象，天马行空！”

    “无论尔等是想改良军械，设计新式战车，是想离间分化，不战而屈人之兵，是想利用天时地利，设下奇谋陷阱，亦或是想从民生经济入手，从根本上瓦解敌方战争潜力……皆可！”

    “我只看一点——”

    赢子夜的声音带着一种不容置疑的力量！

    “一旦真给予尔等相应的权柄、资源与地位，尔等在这作业上所谋划的一切，是否有成功的可能？”

    “其逻辑是否自洽？”

    “其构想是否具备可行性？”

    “记住，我要的不是空谈，而是真正能够落地，能够经世致用的方略！”>

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