旁的师妹倒是听得兴奋，把这个谈话中涉及到的南祝仁信息都用心记了下来。虽然说实验主试对被试的信息要尊重，但毕竟是课题组的师兄……感觉可以卡个BUG。

    好运师兄看着电脑屏幕再次点了点头，到此南祝仁的脑电基准算是建立了。

    这个过程和南祝仁早期用【微表情分析·初级】建立表情基准线的时候很像，都是先问一堆日常问题。

    不过南祝仁的效率比好运师兄现在手头的机器要高。

    ……

    好运师兄已经摩拳擦掌起来了，难得遇到这么漂亮的波，等实验开始之后，得到的数据一定是非同凡响的！

    心里这么想着，好运师兄打开南祝仁面前电脑的一个程序，道：“接下来你就按照程序的指导语来就好。”

    南祝仁点头。

    实验的指导语，大概就是把心理学的术语尽可能地“翻译”成普通人能够听懂的措辞，告诉被试实验的规则。

    让电脑呈现指导语，可以防止主试因为自身的语言表达能力或者是异常情绪干扰到被试。

    就看到电脑上出现了一行字——【你好，欢迎你参加本次实验。】

    【本次实验为一个复合型的实验，由两个不同的实验组成，前后总共约两小时的时间。】

    【第一个实验大约一小时的时间，结束之后会有十分钟的休息时间，随后进行第二个实验。】

    【完成实验之后，你能够获得200元的报酬。】

    南祝仁没有反应，这些都是提前告知过的信息，不过在现在再呈现一遍。

    【如果你已经准备好参加实验，请按下键盘的空格键。】

    南祝仁依言进行。

    电脑前再次出现一行指导语——

    【第一个实验是思维运算能力的相关实验，考验你的数字计算能力。】

    【每次屏幕上会先呈现一个算式，你需要估算计算结果；随后屏幕上会再次出现一个数字，你需要比较这个数字和算式计算结果的大小。】

    【如果这个数字小于你估算的算式计算结果，请按下A键；如果这个数字大于你估算的算式计算结果，请按下J键。】

    【如果你做出了正确的判断，视作“成功”；如果你做出了错误的判断，视作“失败”。】

    【注意，请在数字消失之前做出你的判断。如果在数字消失之后你没有按下A键或者J键，也视作“失败”。】

    听起来有点绕，不过没关系。

    【接下来会有一次预实验，帮助你熟悉实验规则。】

    “预实验”是几乎所有心理学实验都会有的环节，进一步帮助被试熟悉规则。

    【请估算接下来出现的算式的答案。】

    这行字在电脑上停留了大概5秒的时间，随后消失。

    【4×4=？】

    这个算式在电脑上停留了大概5秒的时间，随后消失。

    【9】

    OK，小学级别的计算题。4×4等于16，9小于16。

    所以南祝仁要按下A键。

    “咔”，轻微的响声，南祝仁左手一动。

    数字在电脑屏幕上也停留了大概5秒的时间。消失之后又过了大概2秒，出现下一个算式。

    【3×4=？】

    这个算式在电脑上停留了5秒的时间，随后消失。

    【15】

    3×4等于12，15比12大，南祝仁右手一动，按下J键。

    【预实验成功，你已经理解了实验规则。】
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