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第39章 灵息培育法与限时阅读(4/5)



    洛克思考了一下,道:“老师的理解应该会更好。”

    毕竟老师是即将晋级四环巫师的存在。

    她这种等级的育种师的理解,显然要超过了外面普通的二环育种师的普遍认知。

    自己拜入她的门下,才有幸知道这些东西。

    洛克看了一下书房内的魔法机械钟,发现自己已经通过水葫芦系统阅读这份资料30个小时了。

    洛克站起来,伸展了一下身体,突然水葫芦系统上弹跳出来了一个提示——【可阅读时间剩余:270】。

    洛克愣了一下,他立即眼疾手快地关闭了虚拟魔法书。

    “老师居然给我设置了一个限时阅读。这就意味着,我只能阅读300小时,她所书写的灵息培育法的魔法书。”

    洛克脸色微变,因为灵息培育法的内容实在是过于浩瀚。

    对于一名刚接触的育种师来说,简直如同开天辟地一般。

    塑造一方小世界,只为了培育一株魔植。

    这种做法,实在是神奇。

    而叶卡捷琳娜女巫居然只给了自己三百个小时阅读这种级别的魔法书。

    为什么?

    洛克坐下来,冷静地思索了起来,首先他立刻回忆了自己刚才记住的那些内容,发现不少内容因为灵魂压力而模糊了起来。

    他立刻坐在原地,使用高级冥想法进入无想的状态,将之努力回忆起来,并用魔法羽毛笔写在魔法纸上。

    洛克擦了擦额头,将最重要的传统灵息培育法的锻炼方法和叶卡捷琳娜女巫的灵息培育法的锻炼方法写了下来。

    还有叶卡捷琳娜女巫对灵息培育法的两种独特观点。

    “这样一来的话,我就需要珍惜每次阅读老师给我的魔法书的时间了。而且每次阅读,都需要默背下来。”

    “最好能想办法,将整本魔法书给背下来,这样的话,我就等于白嫖到她的一本很好的教材了,自己可以看,还能给别人看。”

    “但这本魔法书内容太过精深,在不理解的情况下,即使强行背下来,也会因为灵魂压力,而遗忘掉。就算是用高级冥想法,进入深度冥想状态,也无法将之垂钓出来。”

    “所以,我还需要理解,然后才能记住,才能将之默写下来。其难度之高,不可想象。”

    洛克皱起眉头,老师对自己的天赋未免太过有信心了吧?

    他察觉到,这是对天才的一种独特教育方法,一种有可能是根据自己以前的表现,而对自己量身打造的教育方法。

    算了。

    事到临头,也只能想办法通过老师的这个考验了。

    “也就是说,我如果不将这本魔法书理解个七七八八,就难以直接将之记下来。”

    洛克道:“难怪只给我了半部,这前半部的基础内容,我都是如此艰难了。要是给我后半部,我只能望洋兴叹。”

    洛克思索了一下。

    “我刚才已经通读了一遍。接下来,我在读第二遍之前,完全可以先去图书馆,阅读大量的相关文献,提升对其的理解。我还可以进行练习和做一定的实践操作。”

    “加深我对灵息培育法的理解。”

    “同时……”

    洛克此刻思维活跃,“我可以喝下一些巫师茶,提升我的状态再去阅读这本魔法书。对了,如果我在阅读这本魔法书的时候,同时使用植物学魔法,就可以利用根境抬升我的位格了。”

    “这样可以降低一些灵魂压力。”

    洛克看向第二本光元素倒灌变异培育法,试探地点击了一下,好家伙,果然水葫芦-->>

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