br>
    宣冲和马飞燕讨论物理，然而在外人眼里。虎组那位顶级天阶强者，现在正被宣冲公主抱着。

    ——学生的课堂交流——

    叮叮咚咚，熟悉的「薇信」通讯铃声响了，这是谢明打来的。

    关於超级武器的研发，宣冲与谢明通了一个气，毕竟新科技造物出现，有可能引起全球的欧克们异变。

    双方交流了解了各自的课堂工具。

    宣冲的课堂能力体系来源於「文具盒」，出乎宣冲意料的是，谢明的课堂能力来自於一本教科书，书本上有各种计算表。

    谢明表示：在他有所需要的时候，这个计算表会变化，可以是钢铁材料的属性曲线，也可以是飞行器外形微调过程中空气动力变化的曲线。

    宣冲：我怎麽没有这本教科书，我们考的不是一个试？

    谢明：我们考的是同一个学科，但是，我们也许坐着的不是同一个时代的课堂。

    宣冲在这次交谈中了解到，谢明现在也掌握了超时代的生化科技；而谢明则发觉宣冲对核物理的理解，还停留在很传统的「中子弹是第三代核武器」的理念中。

    谢明：小男孩是枪式引爆法下的一种落後产物。至於胖子，需要的钸，是用冷水压反应堆生产的产物。解决了量产问题。

    至於第二代，则是氘化锂，从裂变转为聚变。

    说到这，谢明看着宣冲：至於第三代是小型化。随後顿了顿。

    宣冲瞪了他一眼，谢明确定宣冲不知道後，长吁一口气，说到：第四代核武器是雷射诱发点火，可以释放出纯粹的雷射，电磁脉冲。这种武器不再是「爆」而是一簇簇「光」。

    其激发结构是一个标准化的轨道舱，并不会在能量释放中彻底被摧毁，而是会在能量释放完毕後，返回到地面，亦或是被空天战机回收，直接在天空中换弹头。

    宣冲在谢明一番关於未来的讲述後，如同明末使用火器的土包子见识到了突击步枪。

    对於明末的人来说，火枪只有一发子弹，打完後需要漫长的复装时间。火枪连续打十几发然後咔嚓一下换弹夹是不可能的。

    ——即闻未来，为何不惧？——

    谢明阐述了未来「大核战」的打法，在亚轨道上，一发发轨道舱从空天战机中投射出来，然後这一个个圆筒对准地面，进行可控核爆放射。

    圆筒在雷射诱发作用下，持续释放一秒或四十秒左右的上亿度可控离子光束。（宣冲：，这不就是我家门口的研究所里的托卡马克控制技术？这玩意本应造福人类，竟然还能武器化，啥，是给曰去军事化，哦，这玩意，真的很绿色啊）

    当这些几十吨当量的离子光束落在地面的同时，这一个个轨道仓因为能量反推的效果，进入高轨道中，然後被空天战机回收。

    然後在空天战机内部，这些像「弹匣」一样的激发装置内，已经熔融的物质被退膛，然後重新塞入雷射激发结构。

    当空天战机换好了这一批轨道舱内的激发装置，再次俯冲，把一批轨道舱投送到亚轨道後，再进行一轮激发，一簇簇核光线再次在大地上闪烁。

    谢明：所以你们那个年代电影作品的核打击场面是一束束飞弹从发射井中出来，然後化作弧线落地。

    而在我们那个年代，是空天战机起飞，然後就能看到天空中，一道道离子光束从天而降。一个个目标地点，点燃了火风暴。

    在谢明描述那一道道定向能光束在轨道空间中乱射的画面後，宣冲想到了什麽：传统核武无效了？谢明点了点头。

    第四代核武器，别看单道能量只有不到百吨当量，但一次性激发三十道，换弹头後，再激发三十道，没有任何传统核飞弹可以突防这个能量网。-->>

本章未完，点击下一页继续阅读