“理论是为了更好地服务实践,“张教授说,“掌握了理论,你的演奏会更有深度。“

    除了理论学习,张教授还邀请李言旁听音乐系的一些课程:音乐史、音乐分析、钢琴演奏等。

    “虽然你是业余学习者,但可以从专业教育中吸取营养。“张教授很支持李言的学习热情。

    在音乐史课上,李言对各个时期音乐的发展有了更系统的了解。从巴洛克时期的严谨,到古典主义的均衡,再到浪漫主义的情感表达,每个时期都有其独特的风格和价值。

    “音乐史其实就是人类情感表达的历史,“音乐史教授说,“每个时代的音乐都反映了当时的社会文化。

    这些新的知识让李言对音乐有了更深的理解,也为他的音乐欣赏课程提供了更丰富的内容。

    一月底,李言在大理学院做了那次讲座。讲座安排在学院的音乐厅,来了近两百名师生。

    “今天我想和大家分享的不是什么高深的理论,而是一个普通人与音乐相遇的故事。“李言开始了他的讲座。

    他从自己初次接触钢琴说起,讲述了学习过程中的困难和收获,分享了音乐如何改变他的生活和思维方式。

    “成年人学习音乐有劣势,但也有优势,“李言分析道,“劣势是手指不够灵活,优势是理解能力更强,更能体会音乐的情感内涵。”

    他特别强调了音乐在日常生活中的价值:“音乐不应该只存在于音乐厅,它应该融入我们的日常生活,成为生活品质的一部分。”

    最后,他演奏了肖邦的夜曲作为讲座的结尾。优美的旋律在音乐厅里回响,让在场的师生都深受感动。

    “音乐的真正价值在于它能够触动人心,让我们的生活更美好。”李言在演奏结束后总结道。

    讲座结束后,很多学生围过来交流。

    “您的经历很励志,让我重新思考学音乐的意义。“一个音乐系学生说。

    “您是如何平衡商业经营和文化传播的?”另一个学生询问。

    李言耐心地回答每一个问题,分享自己的思考和体会。

    “最重要的是要保持初心,”他说,“无论做什么,都要问自己是否真心热爱这件事。

    张教授对这次讲座很满意:“你的分享很有价值,特别是对那些将来要从事音乐教育的学生。”

    二月,大理进入了春季最美的时候。古城里到处都是盛开的花朵,空气中弥漫着花香。李言和麻勒勒决定趁这个美好的季节,组织一次特别的活动??“春天的旋律”户外音乐会。

    “我们可以在三月街期间举办,“麻勒勒提议,“那时候会有很多游客,影响力更大。”

    三月街是白族的传统节日,也是大理最重要的民族节庆活动。在这个时候举办音乐会,能够很好地融合传统文化和现代艺术。

    他们开始筹备这次音乐会:选择场地,邀请演奏者、设计节目单、联系媒体等。

    场地选在洱海边的一个公园,环境优美,能够容纳五百人左右。他们邀请了当地的音乐家、民间艺人,还有一些参加过文化课程的学员。

    “这次音乐会的主题是融合,“李言在筹备会议上说,“古典与民族的融合,专业与业余的融合,传统与现代的融合。“

    节目单包括:古典钢琴独奏、白族民歌、现代流行音乐、传统器乐合奏等多种形式。李言准备演奏贝多芬的《田园交响曲》改编版,既有古典音乐的优美,又符合春天的主题。

    为了这次音乐会,李言加强了练习强度。《田园交响曲》是贝多芬的名作,虽然他选择的只是其中的片段,但依然有相当的技术难度。

    “这首曲子要表现出大自然的美好,“雨竹老-->>

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