而温和的脸庞，上面湛蓝色的双眼似迷人的蓝宝石，瞳孔深处深邃如像是能够看穿人心。

    芝芝敏看了一会，把手机翻过来扣在腿上，长长地呼出一口气。

    “整天发什么呆。”她对自己低声说了一句，发动引擎，驶离校门口。

    ————

    然而，克莱门汀在解决了自己的弟弟后，坐在课堂上，突然也觉得有点无聊。

    她端端正正地坐在第二排靠窗的位置，而老师在上面讲入学须知。

    克莱门汀转过头，隔着两排座位看向菲利克斯。

    她的弟弟正以一种看起来在认真听讲、实际上灵魂已经飞出窗外的姿势瘫在椅子上，下巴搁在课桌上，眼睛盯着黑板，但焦距明显不对。

    “唉。”克莱门汀叹了口气。

    她把目光收回来，低头看了看面前摊开的，对她来说相当低级的课本，忍不住翻了个白眼，默默拿出笔在空白处开始默写元素周期表。

    阿德琳终于讲完了入学须知，拍了拍手，露出一个灿烂的微笑。

    “好了，小朋友们，现在开始我们今天的数学课，这是今天的第一堂课，我先考考大家，谁知道2加2等于几？谁能回答正确，会得到奖励哦。”

    教室顿时热闹起来。

    除了那个靠在窗边发呆的克莱门汀，和那个趴在课桌上、正在课本空白处画一只长了翅膀的乌龟的菲利克斯，其余所有小孩都把手举得高高的，有的甚至站了起来，胳膊伸得笔直，嘴里喊着“我我我”。

    “我！老师我知道！”

    “让我来！”

    阿德琳笑着环顾了一圈，视线在那些高举的小手之间扫过，忽然注意到后排趴在桌上的菲利克斯。

    那个男孩虽然趴着，但一头金棕色的短发在阳光下亮得很，在一群坐得笔直的小朋友中间显得格外突出。

    阿德琳多看了他一眼，但最终没有点他，而是指了前排一个扎着粉色发箍的小女孩。

    “贝拉，你来回答。”

    小女孩站起来，脆生生地说：“等于4！”

    “很好，贝拉，正确！”老师笑着点头，从口袋里掏出一小包零食递给兴奋的贝拉：

    “2加2的确等于4，这是给你的奖励。

    那好，谁想试试回答5加2等于几？”

    话音刚落，刚才没被点到的小朋友们再次沸腾，因为有零食，手举得比刚才还要高。

    而趴在桌上的菲利克斯缓缓把脸从胳膊里抬起来，用复杂表情看着眼前虚空。

    5加2等于？

    他的嘴唇微微翕动：“天呐，为什么上帝要给我这个考验？”

    菲利克斯的异样和喃喃自语被一直在留意他的阿德琳发现了。

    阿德琳侧了侧头，目光落在那张漂亮的小脸上，眉梢轻轻挑起。

    “菲利克斯，怎么了？”

    所有小朋友都顺着老师的目光看向后排的菲利克斯。

    菲利克斯慢慢地从椅子上坐直了一点，抬起头，琥珀色的眼睛澄澈，又带着一种让人说不出哪里不对的神情。

    他看着老师，嘴唇动了动，似乎是在斟酌措辞，最终用一种无比认真、甚至带着一点委屈的语气问出了口：

    “老师，我想问这是哪门子的上学？”

    教室里安静了一下。

    然后有几个小朋友笑了起来，虽然他们可能也没太听懂这话的意思，但就是觉得好笑。

    阿德琳的眼皮跳了跳。

    靠窗的克莱门汀缓缓合上了手里的课本，瞥了一眼在搞事的菲利克斯，-->>

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