你要好好努力，不让别人看不起你，这种教育对吗？对，但是他正确吗？不正确，这会让那些不会思考，只会看表面的，就容易形成扭曲。只会看表面，不会去思考，就会觉得这个说的很有道理，但如果去深度的思考，就会发现他说的对，但是不正确。要努力，不能让别人看不起，这是对的，但并没有教育文化的部分，这就是不正确的，只告诉要去拿，但并没有告诉要去怎么拿，这就是不正确的。因为那就形成扭曲碰撞争抢的状态了。

    而教育就是要这样去开展，先告诉他，你要好好努力，不能让别人看不起，这样就会形成培养出来他的那个劳动能力，去争取的能力思维认知想法，这样再教育文化性的东西，说你要去修行好，怎么去学习怎么样去开展，去投资，去培养，去打造自己，这样自己有价值，才不会落后别人，自己有价值才能和别人的价值连接，才能形成等价交换，才能套取物质打造好自己的生活，不然自己没有价值，就会去拖累到别人，就会被别人看不起，排斥，讨厌，这是自己不努力的惩罚，自己的扭曲性就会在无形之中伤害到别人，就会在自己认知不到的一面碰撞到别人，恶心到别人，这样就会招来别人的讨厌，导致自己经营不好关系，经营不好生活也经营不好每一个部分的资源，因为自己的链接自己没有经营好是断开的流动不了的，自己的投影就是悲剧的。

    要会这样正确的去教育，而扭曲的教育形成了天然的扭曲，天然的破坏还不自知，这样一个人是根本干净不了的，是肮脏恶臭奴性腐烂污染邪恶伤害的，频率碰撞到别人的，不干净的，场不干净，那么做的事情也难干净，容易让别人排斥，因为在无形之中就伤害到别人了。当然，有的会说自己物质主义看不到就是不存在，那你怎么认为开心就好。你是要去完善自己的扭曲部分，还是继续去与别人碰撞造成伤害，你自己开心就好。

    教育要会这样正确的教育，先把那个争取性的那个思维认知给培养出来，给爆发出来，这样你在教育别的文化，他才会容易去听，因为他能认知到意识的那些，不去正确的教育，那就会教什么东西，容易听不进去，然后还觉得你很罗嗦，很烦人，这样就意识不到大人的那份辛苦与付出，反而会觉得那是一种伤害，要正确的去教育，让他意识到那些，那样即便你不去说教那些东西，他自己都会去探索，去求知，去渴望，要把这个吸引的力量爆发出来，这样他自己吸引过去了他自己会去围绕着那个转会去不断的探索深挖深耕扎根发芽开枝散叶破土而出发现求知。

    要会这样正确的去教育，这样才不费劲，去正确的教育一些话语，一些对你的颜色和牵引，这样他自己会去探索，不然什么都需要大人去推着走的话，这样大人很累，对于学者来说也很累，你要会把那个吸引力给牵引了爆发出来，这样你就不需要多去做什么，然后对于学者来说，他对那个也是非常渴望的，这样他自己就会去围着那个转会去探索开发不需要大人在后面催促。

    这样大人不累，对于求知者来说也是大放异彩的，不辛苦的。要让他自己去运行，而不是去扛着它走，去把那些吸引力打造出来，他能意识认知到那些，这样让他自己去运行，而不是父母在后面催促着走，赶一下动一下，不赶就不动了。

    去正确的教育，把那个争取力思维认知意识培养爆发出来，然后教育文化，教育怎么经营这样他就会去努力的打造这些，打造自己的果实，对应的这个也才叫做努力，而不是做工具叫努力。

    现在这个教育模式也就像社会模式一样，是扭曲的。社会上也就是形成了这种去卷的状态，去争抢的模式，比如说某个人有什么技术，然后他的工资就高，而其余的有的人做了大部分的苦力却工资反而不高，这就形成了抢夺的状态，都想往工资高的那个方向去卷，去抢夺。不是拉平的状态，不会是把价值光芒爆发出来拉平的状态，而是去抢的状态，是一种炼蛊的模式，这样谁能抢夺上去那么农场主就挑选谁，这是一种丛林法则，而不是文明的状-->>

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