还是你来吧。”

    “那顾清弟弟，我就不客气咯。”

    徐倩不再犹豫，朗声道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”

    她话音刚落，顾清便神色如常，几乎不假思索地接道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

    “呦呵？他还真会啊？”

    “不就接一句诗嘛，这我也行。”

    “能把π小数点后3.1415926都流畅对完才是真本事。”

    “为啥？”

    “因为后面的数……我也忘了！”

    观众席响起一阵轻微的议论声，夹杂着对顾清能迅速接上诗句的惊奇和零星的掌声。

    这种“他竟然会”的反应，让顾清心里略感腻歪。

    正好，他也想借此机会检验一下自己背了那么多本书的成果。

    “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”

    徐倩也对顾清投去一个赞赏的眼神，欣慰地接上。

    “一往情深深几许？深山夕照深秋雨。”

    顾清回道。

    “五月天山雪，无花只有寒。”

    “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

    “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

    ……

    两人你来我往，一气呵成地对完了“3.1415926535”前十一个数字对应的诗句。

    对到后面，徐倩偶尔需要细微的停顿思考，而顾清却依旧没有丝毫滞涩，仿佛诗词库就印在他脑海里，听到上句便能瞬间弹出下句。

    渐渐地，现场的氛围开始变得微妙起来。

    徐倩的眉头微微蹙起，观众们的议论声变小了，眼神里多了几分认真。

    董沁看着顾清，美眸微微睁大，闪烁着惊讶与欣赏的异彩。

    后台通过监视器观看的撒贝宁，更是夸张地张大了嘴巴，对着镜头连连竖大拇指，用口型无声地夸赞着。

    “这少年郎……挺利害啊。”

    蒙漫老师忍不住低声评价道。

    “你们之前太小瞧他了。”

    康正老师接过话头，眼中带着了然的笑意，“他的诗词功底肯定不弱，否则怎能创作出那样多蕴含大量典故的歌曲？

    我看呐，徐倩搞不好真要输。”

    “不至于吧？”

    另一位老师表示怀疑，“徐倩前面几期的表现有目共睹，是冲击擂主的实力派，也是名校争抢的保送苗子，我觉得她还是能赢。”

    几位评委低声交流着。

    飞花令的难度远不止背诵诗词。

    它首先考验的是在竞技舞台和众多镜头下的心理素质；其次需要分心计算π小数点后的位数

    （虽有主持人报数，但反应必须极快）；

    最难的是，必须清晰记住自己和对手已背诵过的所有诗句，一旦重复即告失败。

    这无疑是对记忆力、反应力和心理承受力的极致考验。

    而恰巧，顾清最不缺的就是过人的记忆力。

    当对到π的第二组数字“8979323……8”时，顾清依旧不急不缓，脱口而出：“嘒彼小星，三五在东。”

    轮到徐倩应对下一个“8”时，巨大的心理压力和快速消耗的诗词储备让她的大脑瞬间卡壳。

    “别紧张，慢慢想。”

    顾清甚至还对她投去一个鼓励的微笑。

    这本是善意的安抚，却让本就神经紧绷的徐倩更加慌乱。

    在-->>

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