鲤继续说道：

    “还有这武监教学的事情，子霖兄你也要好好上上心了。”

    “怎么了？”

    沈鲤说道：

    “国子监这边授课还好，这帮武监生也不敢对国子监的博士们造次，但是教官上课就不一样了。”

    苏泽脸色严肃起来。

    按照之前定下来调子，武监的课程是智育为主，德育为辅的方针。

    也就说，以传授军事技术为优先，儒家经典为次。

    负责传授军事技术的教官，是苏泽从戚继光那边要来的优秀军官，这些军官都是经过精心挑选的，不仅仅要识字，还要识字，然后还要懂得最新的火器战法。

    而教材则是戚继光所编写的《纪效新书》，这本书和前世的还不一样，经过苏泽的“启发”，戚继光更加重视火器的应用，尤其在实战炮术上专门做了研究。

    另外武监三科，‘步兵科’、‘骑兵科’、‘炮兵科’，步兵科要学习阵法操练，骑兵科要学习马术，而炮兵科则还要学习算学。

    按照苏泽的本意，作为培养军官的专门学校，武监最重要就是军事课程。

    现在沈鲤说武监的教官课程出问题，苏泽自然严肃起来。

    沈鲤说道：

    “武监生要么是勋贵之后，要么是卫所军官的继承人，他们看不起武监的教官。”

    “而这些教官在前线是上阵杀敌的好汉，在京师也不过是普通军官，自然也不敢得罪这些生员。”

    “特别是讲解军略的课程，我曾经偷偷听过，那些生员喧闹起哄，而教官也只是照本宣科讲完就走。”

    苏泽拍案道：

    “岂有此理！”

    苏泽也没想到，这帮武监生竟然这么桀骜，但是仔细想想也是，这帮人是大明这个体系的投胎优胜者，看得起戚继光麾下因为军功提拔的教官才怪。

    苏泽一发怒，就连沈鲤也感到了压力，他本能的脖子一缩。

    这怎么感觉像是遇到阁老震怒了？

    没想到苏子霖平日里和颜悦色，一旦动怒竟然如此骇人。

    苏泽收敛起怒容，这才说道：

    “仲化兄，你可知道带头闹事的生员是谁？”

    苏泽对学生十分了解，要让所有学生都在课堂起哄，必然有几个带头闹事的“刺头”。

    既然要整肃武监秩序，那自然要从这些刺头下手。

    沈鲤说道：

    “我也派人在武监打听了，带头闹事的是辽阳总兵李成梁之子李如松。”

    “李如松？他爹不是没死吗？”

    按照武监的规矩，能来武监上课的，是勋贵家族没有继承权的儿子，或者是父亲去世，等着袭职的卫所军官子弟。

    辽阳总兵还只是军职，算不上勋贵。

    而李成梁又没死，他儿子怎么送到武监来了？

    沈鲤说道：

    “子霖兄有所不知，上次李成梁在辽阳大捷后，陛下已经让他官复原职了。”

    “陛下又给了赏赐，但是李成梁拒收这些赏赐，只是恳求陛下将他的长子李如松送来武监读书。”

    “陛下听了很高兴，不仅仅给了李成梁加倍赏赐，也破格恩许他儿子李如松来武监读书。”

    但仔细一想，李成梁果然是聪明人。

    按照现在的规定，日后卫所军官要袭职，需要有武监的“学历”。

    既然这样，李成梁将长子送来武监镀金，那万一自己战死，长子就可以立刻袭爵，而不用再等着上完武监课程了。

    另外-->>

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