是提前考察人才的窗口；

    对院校而言，是检验教学质量的标尺；

    对学员而言，是从“准军官”蜕变为“战斗员”的成人礼。

    学员在蜕变的同时，部队也能及时的评估该名学员是否有资格下放到部队来。

    简而言之就是学员在实习期间，要是部队对你的评估不合格，那么很有可能就被延迟毕业或是留级。

    这种人学校每年都会出现那么几个。

    白飞他们的电科院去年就有一个因为体能拉胯到实在看不下去的，最后实习了没几天就被部队退回到了学校。

    另外还有就是学员的思想问题。

    这个之前就讲过。

    地方生进入到部队以后，难免会遭受部队老兵的调教。

    这时候，那些地方生在心理上会出现落差感，且还极易在思想上出现问题。

    这时候，学校这边就要想办法去纠正这些学员的心理与思想问题。

    不过这事跟白飞没关系。

    哪个老兵敢跟提干或是考学的军官炸刺的？

    有资格炸刺的老兵那也都是四期往上的老士官，他们也不屑于干这种事。

    “白飞学长，回来了啊~”

    “是啊~回来了，你们辛苦了。”

    “应该的~”

    校门口，白飞跟门岗值班员打完招呼后便进入到了学校。

    因为参加了一场演习，白飞应该算是他们那一批大四学员中最后一个归校的人员了。

    归校后的第一件事，白飞就去了系主任朱立峰的办公室报到。

    不过朱立峰在见到白飞后，当即就带着白飞去往了张夏平的办公室。

    敲开张夏平的办公室门后，两人进到里面，张夏平二话没说就从抽屉里拿出了一份表格递向了白飞。

    在职研究生申请表。

    看到表格的抬头后，白飞微微有些惊诧。

    倒不是这份表格有什么珍贵的地方，毕竟以白飞的资历，毕业后无论下放到哪个单位，这份表格他迟早都能申请得到的。

    而且白飞本身也是有打算申请在职研究生的打算的。

    现在的问题在于他拿到这份表格的时间有些早了。

    毕竟他连本科毕业证书都还没拿到。

    按照规定，这份申请表学校是没有资格下发的，必须按‘毕业分配→服役满年限→单位推荐’的流程来进行。

    “院长，我的毕业分配去向已经安排好了？”

    白飞当即就对着张夏平询问道。

    “没有。”

    张夏平边说边摇头，随后又接着说道：“这份表格是总部给的。”

    “其实你可以不填这份表格的。”

    “我这里也有一份表格给你。”

    张夏平紧接着又从抽屉里拿出了一份表格来递给白飞。

    白飞看着手中的两份表格有些哭笑不得了起来。

    两份表格的内容一样，区别在于一份是在职的，而另一份则是全日制的。

    白飞从两份表格上收回目光后看向张夏平，道：“院长，你知道我的选择的。”

    “我知道~”

    “但我还是想要尝试一下嘛~万一你改变了主意呢？”

    “哈哈~”

    张夏平笑，白飞也跟着一起笑。

    没有啥失望不失望的情绪，张夏平从一开始就知道白飞的性格不适合留在学校，而白飞自己也没有选择留校的想法，所以也就没有失望的情绪产-->>

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