大家该怎么上课就怎么上课，张老师你也不要乱了节奏。”

    梁主任这会儿对着说了起来。

    说完之后，一行五人就来到了教室后方坐了下来。

    “行的。”

    张灵川满头黑线。

    原来今天吃完早餐，老沈给自己来了个电话。

    说曾副院长、系主任外加青年教师、学生代表过要过听课。

    当时他人就懵了，丫的没提前说啊！！

    然后老沈表示，对方是临时决定的，他也是昨晚才接到通知，这不早上就打来电话说了。

    张灵川听到老沈的话之后，直接一阵无语。

    “来，同学们，咱们上一节课学习了基本的外科操作，相信大家肯定也有训练了，那么今天咱们要学习的内容就是实践课程，名称为兔子开腹术，之前让班长进行分组，都分组了没有？”

    全班一共有三十三个人。

    之前下发的要求是三个人一组。

    全班一共有十一组。

    每一组可以得到一只兔子。

    “张老师，我们已经分组了。”

    班长薛薇薇这会儿对着说了起来。

    毕竟都有老师来了，那肯定也不能叫学长学长的，人家梁主任自己都叫张老师了。

    这不也比较正式的叫起了张老师。

    “那就请两位班长把兔子分到每一个小组的手中吧，然后我也趁着这个时间点讲一下兔子开腹术。”

    在分发的时候。

    张灵川讲起了兔子开腹术的要领，并且讲明了这一次学习的重点。

    分别是切开、缝合外加打结这些。

    简单来说就是把平时在橡胶肉上的操作方法，换到了真实的兔子身上。

    在真正的生物上切开缝合，是橡胶肉所不能学到的。

    令他意外的是。

    在他讲解的时候，后边的几位老师并没有打断他，而是在静静的听着甚至做着笔记。

    这让他宽心了不少。

    果然是剧情不能看太多，他差点还以为又要出现什么教授为难找茬的场景。

    “好，下边由我先给大家示范一次兔子开腹术，首先第一步就是保定，兔子的保定相比于其他动物要更为容易一些。”

    讲了一下内容之后，张灵川进入了实践的环节。

    后续听课的老师们，此时也打起了精神。

    他们要看的，当然是实操环节。

    这些理论的东西大差不差。

    此刻教室里有一块大屏幕，大屏幕正好可以看到张灵川面前的那一只兔子。

    “那张老师，怎么保定呢？”

    陈南好奇的询问了起来。

    “是的，具体怎么保定呢？大家可以看一看桌面上每一个小组有一卷毛巾，这不是给你们擦手的，这是给你们保定兔子用的，大家把目光放到大屏幕上，我来示范一次。”

    张灵川将毛巾摊开，然后将兔子放在了毛巾的中间位置。

    紧接着像包裹婴儿一样，直接将对方包成了仅有一个脑袋在外边，整个身子都被限制住的形状。

    大家在下边也有模有样的学了起来。

    “接下来我们要埋置留置针，埋置的位置在耳朵这一块，这个内容不是我们今天的重点，我就给你们快速的示范一遍。”

    耳朵剃毛。

    埋置留置针。

    紧接着就开始打麻药。

    麻药结束之后，基本上就可以做术前-->>

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