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第29章 X教授最恐惧的职业(2/3)

 琴葛蕾,担心突然暴走!

    相对而言,暴风女更适合做导游。

    学校是由豪宅扩建的,保留着中世纪城堡的痕迹,亭台楼阁、假山花园一应俱全,廊道内悬挂着名人字画,某些教室展示出现代科技的魅力,古代和现代的气息,完美的融汇为一体。

    事实上,变种人学校的实验室绝不亚于各大常青藤名校的实验室。

    首先,有汉克这位绝顶天才;

    其次,如果实验中出现意外,不需要重新推算公式,可以让有相关能力的变种人发动能力逐步改变参数。

    比如,当初万磁王和查尔斯教授没闹翻的时候,汉克想做电磁实验,研究磁场变化规律,可以请万磁王发动能力改变磁场,以此获得实验数据。

    “雷林,你觉得学校怎么样?”

    “奥萝洛,恕我直言,这真的是一所学校吗?我只看到一群孩子在操场上跑来跑去,没看到授课老师,甚至没看到教室,你们的课程如何安排?”

    雷林略有蛋疼的指了指操场。

    这些孩子很健康,很快乐,但这里是学校,总该有些正常课程吧?

    难不成一天八节体育课?

    快乐教育也没有这么快乐吧?

    “这里是活动区,教室在左侧,我们有非常专业的文化课教育,查尔斯教授是优秀的心理学家、教育家!”

    “我能去教室看看吗?”

    “当然可以。”

    暴风女带着雷林去往教室。

    通往教室的路与通往操场的路,完全是两种风格,操场这边都是廊道,四周非常空旷,可以随意奔跑,教室这边都是楼道,摆放着很多大花瓶。

    白底青花,一人多高。

    属于“一眼假”的青花瓷。

    雷林能认出来,学生认不出来!

    说句不太好听的,整座学校大概只有三个人能鉴定出花瓶是假货。

    这并非是附庸风雅却露出屁股,而是以此忽悠学生,让他们保持安静,不能毛毛躁躁,注意周围的花瓶。

    变种人学校的学生,大多处于热血澎湃的青春期,刚刚觉醒能力,再加上叛逆心思,行为举止颇为莽撞。

    查尔斯摆了这么多“昂贵”的青花瓷大花瓶,能让他们谨言慎行。

    至少不会在楼道内打闹。

    楼道两侧墙壁挂着名人肖像。

    牛顿、高斯、达芬奇、伏尔泰、爱因斯坦、孟德尔、托尔斯泰……

    “奥萝洛,查尔斯教授是不是去华夏做过参观考察?这里的装饰,颇有华夏高中风格,只差三五句口号。”

    “什么口号?”

    “全力以赴,备战高考!”

    “呃……我们不需要高考……”

    奥萝洛讪笑两声。

    变种人学校的任课教师,她的学历是最低的,目前担任体育老师。

    说话功夫,两人到达教室外面。

    这节课是物理,讲述牛顿定律。

    查尔斯教授亲自上课。

    雷林推门而入,挥手示意查尔斯继续讲课,坐在墙角当听课老师。

    查尔斯陡然升起几分紧张。

    在建造学校的过程中,查尔斯参考过世界各地的教学模式,曾去华夏做过两年交流学习,知道华夏学校有一种专门负责听别的老师授课的教师,他们会根据口语表达、课堂反馈等因素评价老师的授课质量,这会影响考核。

    时隔数十年,依旧心有余悸。

    眼见雷林摆出这种姿态,查尔斯不由得提高声调-->>

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