邹水金来到村里会计舅公家中，向他讨要了几份旧报纸。这些报纸将被用来制作新书的书皮。

    一年级的时候，还是妈妈帮着包的书皮，但如今邹建民已经长大了，他决定要学会自己动手。

    看着别人家都使用牛皮纸——那种专门用于制作信封的厚实纸张来做书皮，邹建民心生羡慕。

    然而，他家境贫寒，实在无法承担购买牛皮纸的费用。尽管如此，他并没有气馁，而是坚信即使只用报纸，也能做出漂亮的书皮。

    回到家后，邹建民小心翼翼地将一张报纸放在桌子上铺平展开。接着，他将书本居中放置好，并仔细地沿着书边对折一下。每一个动作都显得格外认真，力求做到尽善尽美。折好之后，他又用小刀沿着折痕，在书的顶部和底部各割出两个与书的厚度相等宽度的小缺口。

    这一步骤需要十分精细，稍有不慎便可能影响整个书皮的美观度。但邹建民却毫不马虎，全神贯注地完成着这项任务。

    随后将割出的中间两小条对折整齐，把书对齐压上，再将两边多余的报纸折压紧实，把书本的书皮折好并压平，接着将两头多出的部分沿着书角割出一条斜线，最后把多余的部分在书角上叠成一个三角包，一本书四个角便是四个三角包，然后合拢书放在屁股下坐压平整，开始整理第二本书。

    包好所有的书后，在书皮上方写上“语文”“算术”“思想品德”等字样，且将这些书名写得粗大一些，最后在书本第一页的里面写上自己的年级和姓名。

    如此，便大功告成。接着把所有的簿子都写上名字和班级年级。

    邹风英包好自己的书后，又帮弟弟邹伟民的书包好。

    邹建民写好自己的书名，也帮姐姐和弟弟的书面字全部写好。

    邹伟民在一旁看着姐姐哥哥忙碌，将写好字的书整齐地放进自己的书包。

    然后回房睡觉。伟民和姐姐老凤睡在一头，而邹建民则带着 3岁的妹妹邹伟英睡在另一头。爸爸妈妈以及还未满一岁的小弟弟，则一起睡在旁边的床铺上。

    这个房间十分狭小，仅摆放着两张床铺，但一家人却只能如此拥挤地睡在一起......

    开学后的第二天，西山读书的队伍愈发庞大起来。每天清晨，这群小伙伴们总是充满活力地一路狂奔，相互追逐嬉戏着、欢笑着一同去上学；到了傍晚放学时分，他们也同样是边玩着各种游戏边走回家。

    汪土法与邹家法两人年纪最长，毫无疑问，自然是由他俩来带领大家一起玩耍啦！其中，汪土法最为活泼好动，头脑也相当聪慧，再加上他家的经济条件要优于常人一些，所以见识过不少新奇玩意儿。

    但凡外界出现了什么新鲜有趣的游戏，他总能率先学会，并兴高采烈地传授给其他小伙伴们共同玩乐。

    尤其是每日放学归家途中，行至里龙潭下方以及革腾弯处的那两块草坪时，他们必定会上演一场别开生面的表演游戏。

    通常情况下，这场游戏均由闷子担任导演一职，而邹家法则负责协助他，共同完成各类五花八门的游戏项目。

    今日亦无例外，正当众人摩拳擦掌、跃跃欲试之际，只见邹家法将自己的书包往地上一扔，但因放置不当，书包竟顺势打了个滚儿。

    “嘎……嘎……噶……”伴随着一阵奇异声响，一只肥硕的鸭子自书包内滚落而出。

    “哈哈，好大的一只鸭啊！”加兵见状，不禁失声惊叫道。

    “加法闷，你这鸭子是从哪儿偷来的？快说！”汪土法眼疾手快，立刻抓住时机，高声呵斥道。

    “闷子！别胡说八道！我可没有偷汗。”邹家法急忙辩解道。

    “家法闷，那我就纳闷了，请问鸭子是怎么进你书包的？难不成是你买-->>

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