间，进入了甜美的梦乡。

    第二天清晨，邹建民早早地醒来，洗漱完毕后，便迫不及待地跑到厨房找妈妈要艾果。他让邹风英帮他装满整整一盒艾果，甚至连平时吃点心的份额都准备好了。

    一切准备就绪后，邹建民背着书包，兴高采烈地与弟弟邹伟民以及邹杏英、邹建文、邹伟新一同踏上了上学之路。一路上，他们欢声笑语不断，充满了快乐和活力。

    上课铃响了，同学们如潮水般涌入教室，安静地坐在座位上，等待老师来上课。

    第一节，第二节都是语文课。邹诒海老师迈着轻盈的步伐走进教室，他走上讲台之后，笑眯眯地说道：“同学们早上好！”

    “起立！”班长王佳乐一声令下，全班同学都站了起来，向老师问好。

    “老师早上好！”

    “同学们请坐下。”邹诒海老师接着又说：“同学们，今天我们接着学习简化字。”说完，他转身拿起一支粉笔，在黑板上写了一个“展”字，然后在后面又写了一个“尸体的尸下面写一横”。

    “同学们知道后面这个念什么字吗？”邹诒海老师的声音犹如黄莺出谷，清脆动听。他的目光扫过教室里的每一个学生，期待着他们的回答。

    “不知道。”

    “不知道。”

    “展…”邹建民回答。

    邹诒海老师满意地点点头，夸赞道：“对，邹建民真棒，一下就认出来了，这是一个展化字……接着又说，你们看这不是很简单吗？比以前的字简单易记，这是江同志号召我们，为了让大家节约时间学习，把精力放在使命中去，所以学字也得简化。”

    他的声音充满了自豪和激动，仿佛这是一件伟大的事情。

    同学们听得津津有味，眼中闪烁着好奇和期待的光芒。他们开始觉得这个新的文字世界真是有趣极了。

    “现在大家跟我念……展，如大鹏展翅般的展。”

    “展，如大鹏展翅般的展。”

    ……

    教室里回荡着整齐而洪亮的朗读声，同学们都沉浸在这新奇的氛围中，感受着文字的魅力。

    “好，现在哪个同学上来写展字……”

    话音刚落，汪土荣立刻举起手，积极地喊道：“老师，我来！”

    “好，请汪土荣同学上来写……”邹诒海老师微笑着示意汪土荣上台。

    于是汪土荣拿着粉笔走到黑板前，问老师：“老师，写哪个字？”

    “……展，如大鹏展翅般的展。”老师回答道。

    “……展，开……啊……如大鹏展翅般的展。”汪土荣一边说着一边写下这个字。

    “不对，我是让你写……展，如雄鹰振翅般的展。”老师纠正道。

    “对……对啊，老师，我是……是在写“……展，如大鹏展翅般的……的展啊。”汪土荣被老师说得着急了，说话也开始结巴起来。

    “哈哈……哈哈哈……”听到这里，同学们都忍不住笑了起来。

    “我是让你写展，如雄鹰振翅般的展。简化字，后面这几个展。”老师再次强调道。

    “不……不早说，展……啊……展，如雄鹰振翅般的展。”汪土荣急忙擦掉原来的字重新写上正确的。其实汪土荣的两个字在班里算是写得最好的了。

    “接下来再学习江字，以后所有的江包括美女姜，都要用江同志的江来代替，简单化，”邹诒海老师把许多江都写在黑板上，统一用江同志的江来替代。

    比如一点的点的下面四个点……变成了一横。

    那四个点仿佛被施了魔法，变成了一道横线，真正实现了简化的奇迹。简单易学易懂，如同为-->>

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