又别去，学子几分意挽留。

    陈尘在那课堂上，学得了些许认书识字的本领。

    二十六个拼音单词，以及一二三四五，六七八九十十个大字。

    这些在成年人看来十分容易的基础知识，到了初学汉字的学生那里，都成了攀登大道的阶梯。

    那学习的内容，终将成为他们学业进步的奠基石。助他们学业进步，助他们有朝一日有能力为自己亲自栽上生命之树。

    适逢年岁，一品当年种下的硕果。

    适逢年岁，一展他们的才华。

    语文课后，接下来的是其它课时。

    陈尘一番思索，讲台上的老师，已是另一个人。

    同样的位置，同样的教室，不同的授课老师，不同的授课内容。

    都说强者不愁衣食住行，弱者忧心忡忡为饱餐。

    陈尘也不敢托大，不敢怠慢。

    人类生存的初期，都在努力的厚积薄发。

    虽然这样的生存模式比较单调跟枯燥，但是总比那些有了些许积攒，就腐朽就堕落的人好。

    眼下留给他的活路就这样一条，不走也得走。

    除非，不想像个人一样努力上进了。

    努力的成长下去，成为一个有用的人才。

    人间不缺混吃等死的人，唯有还有用武之地，人间才会继续培养跟留有这样的人才。

    又或者，年少之时，不多积攒，把基础打好。

    到了他年，身在他乡，无父无母依靠，无朋无友相帮。又或者即便有友相帮，那帮人的友在那异地他乡中，也不过人微言轻，不足以相帮渡过大难，那是何等的无助与绝望。

    在这样的社会中，年轻时候就打好基础最是要好。

    至少到了厚积薄发，一展才华以求生存之时。一路走来所积攒到的才华，刚好足以应对生平所遭遇的难关。

    陈尘翻开书本，那书上琳琅满目，全是需要学习的知识。

    那是一本数学书，书中的内容涵盖了学习数学的基础知识。

    1，2，3，4，5，6，7，8，9，

    ……

    世界文明自诞生到今时今日，很多都已经成为了历史的尘埃。

    检点十九宙钟里面，盛极一时的玛雅文明，盛极一时的亚特兰蒂斯文明，到了今时今日，纵然有所遗留，那也是当年残存下来的些许文明遗留下来的族人。

    文化遗物依然留存着，当初那一支支血脉，慢慢融入了新的文明以及人种中，继续繁衍了下去。

    陈尘也在认真的学习算术，虽然他如今的水平，离当年那几个逝去的文明那种高度，还有需要努力很多年。

    但是学好基础知识，至少能够在同类中略有领先，跟过上想要的生活。

    陈尘也在算计，比如还剩多少零花钱，还剩多少的时间迎接到来的挑战。

    当年一梦，带着无尽的回忆，终成解脱。

    那些逝去的不要留恋，那些还在苦苦支撑的不要放弃。

    陈尘的扮演者，每个都有局限。

    不可过界，不可脱离各自的生存轨道。

    他年即便生离死别，那也是命中应有此一遭，需要好好的各自顽强的活下去。

    陈尘这个名字，在漫长的岁月中，出现过很多次。

    有些真的取名陈尘，有些终将已经退出了历史的舞台。

    化作一座坟，成为一坯黄土。

    如今的陈尘，跟当年的他们同名同姓，可他毕竟也只是如今的陈尘。

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