关系，不要让他成为你的敌人。

    如果他最终还是成为了你的敌人，那你就只能认命了。

    “此《孙子兵法》，非教人如何胜，而教人如何不败。”

    李翊见众人提及，决定今日就把这兵书传给李治。

    因为这孩子还算比较喜欢读书，而李平则更喜欢舞刀弄枪，读书更多是不求甚解。

    李翊也算是因材施教。

    李治求贤若渴，疑惑地问道：

    “父亲，若不求胜，何以定天下？”

    李翊微微一笑，指尖轻点《谋攻篇》，讲解道：

    “孙子曰：‘百战百胜，非善之善者也。”

    “不战而屈人之兵，善之善者也。”

    “——胜者，未必善战；善战者，未必常胜。”

    李平闻言，顿时皱眉，在一旁插嘴问：

    “若不战，如何退敌？”

    李翊乃取过上茶盏，注水至满而不溢，笑谓二人道：

    “善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”

    他轻轻摇晃茶盏，水波微漾却不洒。

    “用兵之道，不在攻，而在守。”

    “不在战，而在备。”

    甄宓听到妙处，若有所思，也忍不住发问：

    “夫君之意，可是说——胜败不在战场，而在庙算？”

    李翊颔首，“善！”

    “《计篇》云：‘多算胜，少算不胜，而况于无算乎？’”

    他看向李治，意味深长地问道：

    “治儿，若将来你为大将。”

    “敌众我寡，当如何？”

    李治沉思片刻，答道：

    “避其锐气，击其惰归。”

    李翊满意点头，又转过来去问李平，道：

    “平儿，若敌强我弱，又当如何？”

    李平握拳，大声道：

    “疾战则存，不疾战则亡！”

    “……哈哈哈！”李翊无奈地笑笑，“勇则勇矣，然未得精髓。”

    李翊想强调的就是遇上强大的敌人，不要跟他们正面发生冲突。

    所以李治的回答令他很满意，而李平的答复就有些显得“莽夫”了。

    他不单单是在教两个儿子兵法。

    更是在教他们如何“自保”！

    在李翊看来，学会自保，学会将兵法运用到职场上去，并融会贯通以后。

    那你就已经提前登上人生顶峰了。

    李翊又翻出《虚实篇》，说道：

    “孙子云，‘善战者，致人而不致于人。’”

    “——胜者，非力战，乃智取。”

    “似你这般徒逞勇匹夫之勇，将来早晚惹出祸端来。”

    袁莹见此，忍不住嘟嘟嘴：

    “夫君忒也严谨，平儿年方不过七岁。”

    “这便给他将来之事给定死了？”

    李翊背着手，正色说道：

    “养蒙之道，贵在慎始。”

    “若萌芽邪枝不及斧正，俟其拱把，则难为斤矣。”

    “汝辈勿以溺爱败儿，虽戎务鞅掌，然课业吾必亲校之。”

    “非惟嗣子之成，实系宗嗣之续，尔曹其省之！”

    孩子的教育要从小抓起，如果他从小就抱有一个错误的思想而不及时纠正，将来长大就很难再纠正了。

    虽然李翊很忙，但还是强调，孩子们-->>

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