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    费尔南教授想都没想就摇头：

    “接手不了，我们的精力有限，现在在全力攻克两个技术难题，解决不了这两个难题，接手再多的森林也是徒劳的。”

    上一次见面时，费尔南教授对罗南说过他们未来几个月的计划——在秋季定植之前，力争找到有效提升土壤除菌和透气性的办法。

    而刚才他骂学生的话，罗南也都听清了，全部是围绕这两个问题的，显然教授口中的技术难题就是这两个。

    对费尔南教授的性格有所了解，罗南直白的问：

    “一点提升都没有？”

    费尔南教授直言不讳的说：

    “有提升，但还无法达到我所要的目标。”

    罗南看着脚边，一看就刚被翻过的泥土问：

    “我能问一问，您现在的实验方向是什么吗？”

    做为金主，罗南有权知道实验室在做什么，于是费尔南教授简明扼要的回答：

    “针对土壤除菌，我的目标是创建一个清洁和理想的基础环境，尽可能清除掉所有潜在威胁后，定植之后的一个个操作才能有所保障。”

    见罗南低头不语，费尔南教授又多说了几句：

    “主要实验方向是大规模化学熏蒸、蒸汽灭菌或深度翻晒土壤使其暴露在太阳紫外线下，通过真菌、细菌和线虫存活率判断实验成功与否，最终目标是通过实验创造一个相对无菌或低菌的空白环境，减少竞争，让接种的黑松露菌种有更大生长空间和存活概率。”

    安静了几秒后，罗南突然抬头对他说：

    “我在听，您继续说。”

    罗南给了反应，费尔南教授才继续说道：

    “透气性没有什么好说的，和你们去年做实验时的方式相同，在重质土壤中添加粗砂或细碎岩屑来增加大孔隙，现在实验的维度是加入粗砂和细碎岩屑的比例，和深耕的深度测试。”

    又一个短暂的沉默出现了，罗南只是低头沉思，一句话都不说。

    费尔南教授心中的怒火又涌了上来。

    你知道我的时间有多宝贵吗？

    我留下和你说话，你却频频走神真是太不尊重人了！

    费尔南教授生气的拂袖而去，连招呼都没打。

    刚走了两步，他身后的罗南才开口：

    “我最近又从松露猎人嘴里听到了点新东西你想听听吗？”

    罗南刚才当然不是愣神，他听的可认真了。

    他不只听的认真，他还一心两用。

    将【种植】升到5级时，罗南获得了两个技能。

    一个是‘模拟器’——设定作物和环境等具体种植信息，可以推演出N多个结局。

    罗南就是通过这个能力，找到在普罗旺斯培育梅洛方法的。

    而第二个技能，即使过了两个月时间，罗南还是没有完全掌握，升级后他的脑海中又多出了一本类似‘黄页’的东西。

    但这本‘黄页’和烹饪那边的‘黄页’比可就太晦涩难懂了。

    得到这东西后，罗南几乎每天都会翻几页看看，除了极少数词条和知识他能一次性看懂外，大部分的词条和知识他只能粗略的了解，需要反复研读和消化才能完全吃透。

    为了快速运用这个能力，罗南转换了思路，不再死磕某一个词条、在上面花费大量的时间，而是先快速过了一遍，让整本‘黄页’的内容在心里有个数。

    等用到哪里时，再逐一攻破。

    这不，在费尔南教授提到土壤除菌和空气透气性时，罗南正翻书呢。

    ‘黄页’以词条的形-->>

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