过身为事件本身的学生。”

    “这本来就是间接，相当于把学子推到了自己的对立面。”

    “我想，就算是您高压政策之下，带出来的那些优秀学子们，应该也没几个人是真的发自内心感激您吧？”

    “教育，教书育人。”

    “如果一个学生在取得成绩和成就之后，做的第一件事不是回馈母校，不是感激恩师，而是第一时间撇清关系，甚至之后数年都不跟昔日带过自己的老师联系。”

    “这些学生是否真的发自内心感激您，您的教育是否是真的成功，这一点已经不用我再强调了吧？”

    “那么教书育人四个字，您在这个工作中，也只成功了前两个字，教书而已。”

    “并没有做到育人成才。”

    “您看重的只有自己教育工作的成绩，而并非学生未来的良好发展，你甚至连学生离开母校之后，走上社会去哪个岗位都不清楚。”

    “我有理由怀疑您是真的热爱这份教育事业吗？”

    “您是真的把天天挂在嘴边被带进清北的高材生，当作心中的骄傲，而不是只当成一种吹嘘的噱头吗？”

    胖导员脸色涨红，嘴唇动了动，双拳紧攥沉声道；

    “他们当然是我的骄傲，他们是我带出来的孩子，他们有最光明的未来……”

    “所以，您的骄傲和您却断开了联系。”

    方墨冷笑一声。

    那胖导员彻底破防，红着眼眶吼道。

    “你住口！”

    孰强孰弱，高下立判。

    宁月澜侧目看了一眼方墨，眼底荡起水波。

    自己旁边的男人或许不懂浪漫，也不懂真正所谓的教育。

    但是他懂怎么把持人心和人性。

    教育之本，是立心育人。

    如果光是以成绩论高低，以学历论成败。

    那这个世界上就少了太多缤纷的传奇，和独属于那些传奇的色彩。

    旁边一个校领导惊讶的看了一眼方墨，突然鼓了鼓掌，终于是没忍住开口道；

    “季老师，我觉得宁总丈夫说的有道理，回去你好好反思一下吧。”

    “如果我们教育出来的孩子，在未来不仅不感激母校，甚至还在出成绩的第一时间，和曾经的老师撇清关系。”

    “心中只有成绩论高低，学历论成败的念头。”

    “那我觉得，我们t大在少年班的教育就是失败的，而且您戴有色眼镜以学历论英雄的行为，更是我校所不齿的。”

    “为人师表，你自己都没有做好模范，学生们只会有样学样，无论如何，都不可以用学历作为攻击他人的锚点！”

    “人是复杂而又多样化的，学历仅仅只是衡量受教育程度的标准。”

    “与一个人的社会地位，和认知无关。”

    “你明天写一份检讨过来，我需要知道你近期的工作内容方向，帮你做出调整……”

    方墨惊讶的看了一眼这位校领导。

    从穿着和气质，以及旁边其他领导看向他时候的眼神不难读出，这位大概就是t大的校长了。

    果然t大能够成为港城第一名校并非浪得虚名，还是有清醒的校领导的！

    校领导都发话了，那季老师再不服也只能憋着。

    “我刚才跳出来，显得是不是有些像没事找事？”。

    看那季老师离去时憋屈的神色，方墨拽了拽宁月澜。

    女人轻轻摇了摇头，低声道；

    “你这是为了学生们好，我觉得你做得对，说-->>

本章未完，点击下一页继续阅读