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第77章 儿童教育机器人无与伦比的基础设定(2/3)

理,那哪是孩子能听懂的,而且孩子也不会有兴趣。

    “就是,说什么练习英语、创作故事什么的,一开机,我儿子就往外跑。小孩儿太小,其实认知不太好搞,别说AIl,人都不太好搞。”

    “谁说不是呢,这玩意儿也就听个响,家长实在没空陪着孩子做亲子游戏,就权当是个玩具了。”

    “你们说,小沙可以有程序开发增强,可以有法律服务增强,有没有可能出一个带小孩儿增强的版本?就是这个机器人?”

    “你还别说,还真有这种可能!”

    “真的吗真的吗?你们是不是有内部消息?有的话我预定一个,天天带孩子太费劲了,我们那个大的,现在已经能用手机了,辅导作业啥的小沙能胜任。

    “小的这个,才磨人了!真要出,我第一个买!”

    “就是,就是!”

    ……

    “小沙小沙,”郝成大略的翻了翻这些家长们的过往遭遇以及期许,当即唤起小沙,预热也是要放出些干货的:“帮我生成一个动画版的视频吧,材料就用刚刚小蓁蓁与郝沙沙的互动。

    “哦,对了,保留机器人的特征,但隐去蓁蓁的个人信息,你自己创作一个动画形象。”

    【好的呢,请稍等……】

    【已完成,请问发布吗?】

    郝成稍微浏览了一下,效果确实很好,立即吩咐:“各大平台同时发布。”

    原本郝成没想这么预热的,但今天女儿与机器人的互动实在是太诱人了,这个场景也太难得了,郝成自己看着都心动,他也是顺手得了素材,顺手就启动了预热。

    ……

    “小沙,就是发布会上的那个小沙!真身!”

    小沙的影响力已经非比寻常,尤其是抖音,以小沙的名义注册认证为【小沙,白驹科技AI语音助手】的账号关注人数都已经上千万了。

    这视频刚一发布,瞬间就引来了一大批人的观看。当看到郝沙沙出现在画面中的时候,虽然动漫化了,但所有人一眼就认出来了。

    “没错,这个东西就是要卖,我要一个!”

    “你知道干什么的呀你就要!这他么是育儿机器人!”

    “育儿机器人怎么了?我就是宝宝不行啊!”

    小女孩儿很可爱,但更多的人聚焦在小沙的身上,尤其是看到当看到动画版的小女孩儿和儿童版小沙比赛背诗,来人不分高下有来有往的时候,很多人瞬间不淡定了:

    “卧槽,这小沙莫非是成精了吧?还能这么做的?”

    “这在心理学,尤其是儿童教育心理学上是有案例的,满足小孩子‘好为人师’的小心思,他会变得更好学,就是为了学了之后去教其他小孩子。

    “而且,封印认知的设定也很好,一方面我超强,你有啥都可以问我。另一方面,我被封印了哎,需要的你的帮助,我们一起努力才行呢。

    “这里边无不透漏着这小沙已经是【儿童教育界的专家】了。”

    “果然没错,只要小沙出马,AI领域,那就没有其他对手的任何事情了!”

    “买买买!赶紧开购买链接,我先付钱不行吗?”

    “吵吵什么,人家只是预热,这不最后写了吗?【儿童认知大模型机器人,您家里的育儿小能手,敬请期待!】”

    这人一边反驳一边唤出了自己手机上的小沙:“小沙小沙,密切关注这条消息,有任何动静,立即提醒我!”

    带孩子其实是一件非常累的活,尤其是三四五岁的那种学龄前小儿童,三岁鸡飞,四岁狗嫌,五岁农村老家的大鹅见了都得颤三颤……看一天孩子都得比上一天班还累。
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