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292:何为教授?恐怖大师!(2/4)

)的准备年,因此课程内容通常会更加注重实践技能和理论知识的结合。

    对于学生来说非常关键。

    赫敏也怕自己影响到学生们的未来。

    当然。

    她更怕自己的暴露。

    “我是斯内普,我是斯内普,我是斯内普。”

    赫敏是懂什么叫自我欺骗,心理建设。

    她低头看了看自己身上那件宽大厚重的黑袍,又摸了摸自己现在的脸庞,还有油腻的黑发——这是她作为斯内普教授的身份象征。

    斯内普的发质比她想象的还要糟糕,不过,也是赫敏觉得自己不会被怀疑的证明,她现在有着和斯内普完全一模一样的外观。

    就连头油好似都是一比一复刻。怎么说呢,原本其实斯内普已经有在用伊恩送的洗发水,不过这几天的忙碌还是让他重新回到了原来的形象。

    这就苦了一向爱干净的小女巫。

    不过也没有办法。

    只能是强忍着对于不干净的不适让自己进入状态。趁着上课还有一段时间,她位于走廊角落的阴影里开始了发挥起了自己的特长——死记硬背。

    复方汤剂的效果让她暂时拥有了斯内普的外表,但绝不包含他的魔药才能。对于这个药水,在没有喝过之前赫敏就在图书馆有所了解。

    如今。

    也算是亲自体验了一下这种变成别人的感觉,而且还是变成了一个大人——有一说一,体验并不如赫敏想象的那样满意。

    太过于高的视野让赫敏有些重心不稳,不过适应两下后倒是也露不出什么小鸡脚,那种感觉还让偶遇的麦格教授认为她真的生了病。

    被麦格教授关心了一下。

    赫敏简直别提有多紧张了。

    不过还好麦格教授没有产生怀疑,毕竟她躲在阴影里的行为,和斯内普确实完美契合,只是两者之间躲阴影的心态不一样而已。

    她叹了口气,推开门走了进去。

    “今天是活力滋补剂的学习。”她低声自语,翻开手中的笔记本,语气尽量模仿得冷峻严肃,“请把课本翻到第89页。”

    她已经经过两次扮演很有状态了。

    不过高年级学生们还是一愣。

    抬头看着这位似乎比平时更沉默寡言的斯内普教授,彼此交换了一下眼神。

    “他今天怎么这么……安静?”

    “没骂人,看来是他新药研究成功了。”

    “是啊,这个时候他应该已经例行辱骂我了才对。”

    ……

    不得不说。

    高年级的学生们也是比低年级的学生们更了解斯内普。

    心中忐忑。

    赫敏没有理会这些窃窃私语,只是照本宣科地念着笔记上的内容。

    她心里很清楚,自己虽然聪明,但毕竟不是真正的魔药大师。面对低年级学生的问题,她还能靠自己的知识勉强应对。

    可当课程进入高年级时,情况就变得棘手起来。好在五年级的学生们为了考试,都挺刻苦,也就只有在魔药开始实践熬制的时候会遇到问题。

    本来。

    赫敏对此心有戚戚。

    不知道该如何指导这些高年级的学长和学姐们。

    然而。

    她很快意识到了斯内普对此仿佛也是早有预测,给她的笔记本不仅仅是一本讲义,而是一个完整的教学系统——每一页、每一行,都预判了学生的疑问和错误操作,甚至连他们可能犯的最微小失误都被记录下来,并附上了纠正方法。

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