“怎么不说话？”贺晨没有放过她：“是不知道，还是故意不知道？

    哦，我想起来了。

    你信奉的是一问三不知，抗拒从严回家过年。

    你以为你这样就能死扛一切了吗？

    太天真了！

    你谁也没帮助到，你的责任也会一分不少，甚至更多！

    你不说我来帮你说！

    你是不是觉得偷拍者被警察蜀黍抓走了，就觉得这件事到此结束了？

    不！

    你的责任，视频当事人的责任，学校都是要追查到底的！

    你自认为咬死不说，是对视频当事人的保护和责任，但你有没有想过你当你打开门让他们单独在那里时，就已经辜负学校老师对你的信任？

    那把备用钥匙是因为老师对你的信任，才交给你的。

    怎么？

    当事人的信任，是信任，老师的信任就不是信任了？

    那我就要问了，老师是不是人？

    你或许又要狡辩说这件事对当事人影响太大，而对老师影响较小，两害相权取其轻，所以你只能这么做。

    你一个人扛下了所有，你是不是还挺自我感动，觉得自己挺了不起，挺悲壮的？

    但其实我现在就告诉你，你给信任你的麦老师造成的负面影响，是真实不虚的。

    反而是你之前死扛，以及现在搞出了这种鼓动所有人穿啦啦队服的行为艺术，毫无意义，除了自我感动外，完全就是在浪费时间。”

    “你怎么能这么说？”杨嘉倩一开始是低着头的，毕竟对于被贺晨骂和怼早有心理准备的。

    她连辅导员麦老师温柔的询问都低头不敢直面，更别说面对贺晨了。

    所以她打定主意低头不语，用沉默对抗，非暴力不合作。

    这是她这些年面对被一直封强势称为灭绝师太的教导主任的妈妈惯用的手段。

    可当贺晨说到她辜负了麦老师对她的信任时，她才稍微动容，面露羞愧。

    毕竟这件事上，虽然她承认老师也是人，她也明白她辜负了麦老师，对刚第一次当辅导员的麦老师造成了负面影响，但她下意识不去想这些，从事实角度，真的只把当事人双方当人了。

    除了两害相权取其轻外，未尝没有人性中的恶劣性。

    那就是好说话的善人，就会让人忍不住去欺负，忍不住无视他们的利益。

    而那些不好说话的恶人，就会让人心生忌惮，下意识会更加尊重甚至给与本该有以及多余的利益。

    这件事上，好言相劝的麦老师显然就是那个善人。

    而那个事发后一声不吭，面对她打电话要求，也道德绑架让她不能说出来的视频男女主，很显然就是那个恶人。

    她下意识选择了照顾恶人的利益，而忽视放弃善人的善意和利益。

    但是想归想，这些话确实不好说的。

    特别是后者，她也是潜意识的选择。

    所以她现在这一切的行为逻辑，明面上的坚持，都是为了两害相权取其轻，是为了做必须要做的事，而不得不放弃一些事。

    可现在贺晨告诉她，她之前的死扛，以及现在掀起的热血沸腾的支持行动，全是毫无意义的无用功，是行为艺术？

    她顿时激动起来，无法接受这样的评价。

    “你不信？”贺晨耿直道：“首先一条，作为风纪部部长，面对这种违反校风校纪的行为，我肯定会出手的！

    所以光是这一条，你们的死扛你们行为艺术的掩饰，就毫无意义！

    只要我-->>

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