陈露阳笑着开口。

    “英文原著高深，其实它就是用长句子把人绕晕了。你怕它，是因为你不知道怎么把它们分解。大家跟我一起看句子成分……”

    “我们先看主语：‘The law of diminishing marginal utility’——边际效用递减法则。”

    “这是整句话的核心主题，主干。”

    陈露阳拿着粉笔，把句子在黑板上一段段拆开写下，然后一句一句翻译。

    遇见专有名词，陈露阳还会把单词写在黑板上，标上音标，教大家如何发音。

    “‘Marginal’是‘边际的’，‘utility’是‘效用’，也可以理解为‘满足感’。”

    陈露阳指着黑板上的音标：“来，大家跟我读：”

    “妈-儿-卷-呐儿’，‘优-踢-乐-踢’”

    教室里的人跟着发音：

    “妈-儿-卷-呐儿’，‘优-踢-乐-踢’～”

    小百人的英语发音，顺着窗户传出去。

    “这哪个老师教英语呢？”

    教学楼下，一名穿着灰色中山装的男老师好奇抬头。

    “哲学系什么时候开英语课了？”

    小小纳闷一番，男老师骑着自行车离开了。

    此时的教室里，

    虽然陈露阳只是讲读，但是由于在座的学生白天都听了连老师的课，加上自身理解能力也很强。

    所以，大家只需要手速快点，把陈露阳的话抄在本上就行。

    眼看着陈露阳讲完，大家也抄完，教室里响起了一个不好意思的声音：

    “陈同学，能不能辛苦你，把下一章的内容提前给我们大致说一说？”

    陈露阳看向说话的同学。

    那是个哲学系的学生。

    岁数跟老大陶润泽的岁数差不多，长得还有点像老郝。

    瞧见陈露阳看向他，那人脸上露出不好意思的神情：

    “岁数大了，理解能力慢，提前学点，要不然上课跟不上。”

    这话一出，教室里的大哥大姐们也不好意思开口了。

    “是啊小陈同学，我们英语不太好，原著书看起来实在吃力。”

    “就算有单词本，但是那些句子连在一起，有好多词也不认识，能不能麻烦你再多给我们讲讲？”

    陈露阳就怕别人跟他好说好商量。

    原本他一晚上讲的口干舌燥，下午又看了一下午书。

    说实话，真累了。

    他低头翻了翻原著，又看了看教室里坐着等着听他讲课的同学。

    轻轻叹了一口气，随后开启了自我攻略。

    早讲晚讲都是讲……

    今天讲完，明天就不讲了。

    如果今天讲，讲完下一章就可以结束。

    但要是明天继续讲，就不一定还要再讲点啥。

    说不定还会越讲越多……

    搅浆糊一样的在大脑里自我攻略一圈，陈露阳道：

    “下一章我没做准备，只能边看边翻译，翻译的内容未必完美。但是……”

    “我尽量！”

    听到陈露阳这么说，台下的同学们瞬间眼睛亮了。

    只见陈露阳翻开书，转身拿起粉笔，在黑板上写下了一连串的英文字符。

    写完之后，

    陈露阳仿佛英语老师一样，标了音标：

    “大家们跟我读一遍：-->>

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