给学生们喘气和反应的时间与机会，思想和话语一浪接着一浪的传递而出：

    “苏联的废铁不是苏联的问题，也不是哪个国家的问题，而是我们都要回答的问题：”

    “当资源不再跟随需求，而是听命于错误的信息，它就会变成浪费。”

    ……

    “下课！”

    伴随着下课铃声响起，教室里的同学仿佛被惊醒，不甘不愿的从连老师的课程中清醒。

    不少同学都蜂拥一样的围上讲台，询问着课堂上没有听懂的知识。

    陈露阳倒是也想问。

    但是他更想知道连老师带来的是什么书。

    借着身高，陈露阳5.0的视力猛得一瞅！

    Economics: An Introductory Analysis——Paul A. Samuelson

    “萨缪尔森经济学。”

    陈露阳将书名记下来，扭身就去图书馆了。

    很快，

    陈露阳就在图书馆里找到了这本书。

    跟其他的书籍相比，这些外文书的封皮和纸张要比其他的书籍干净不少。

    毕竟大家的英语水平普遍不是很高。

    像这种专业性的专业书很少有人看，主要也是看不懂。

    不过对于陈露阳来说嘛～

    知识就像是拿一把小小的铲子，在小小的花园里面挖呀挖呀挖，挖挖就挖出来了。

    至于那把小小的铲子，就是学校发的专业英语词典了。

    陈露阳大概翻了翻，虽然这本专业英语词典算比较全面，

    但毕竟是学校自己编辑的词典，最主要的还是为了方便学生们的学习，核心词汇多一些。

    在涉及的词汇方面涵盖还有点小。

    为了保险起见，陈露阳又从图书馆里寻摸了几本厚厚的经济学专业词汇，这才寻了个好位置，埋头苦读起来。

    就在陈露阳苦学原文的同时，

    其他学生也八仙过海，各显神通。

    有些嘴甜的，已经找大二大三大四的学长学姐去借笔记和资料了。

    只可惜僧多肉少，

    那么几本笔记，大家一传二、二传三的互相抄，直到第二堂课前，还有不少人没有抄到。

    421寝室

    当陈露阳背着书包，从图书馆回到寝室的时候，寝室里的大哥们不是在炕上看书，就是在桌子前面奋笔疾书。

    瞧见陈露阳回来了，桌子前的姜峰头都不抬道：

    “小陈，我还有半页就抄完，抄完你再抄。”

    陈露阳好奇凑过去：“抄啥呢？”

    姜峰道：“笔记啊！女生寝室管大二的学姐借来的笔记，抄完之后又被咱班同学拿来借，我马上抄完还得还人家呢。”

    嚯……

    这笔记是倒了多少手啊？

    陈露阳好奇的低头看去。

    看着看着，陈露阳乐了。

    “这句里‘precent’应该是‘percent’，‘quality demanded’错了，应该是‘quantity demanded’。是‘需求量的百分比变化’，不是‘质量’。”

    姜峰笔一停：“啥？”

    陈露阳拿起旁边的铅笔在纸上写上了正确的单词。道：“这俩词挺像的，‘quantity’是数量，‘quality’才是质量，咱讲弹性，说的是需求变化的幅度，不是产品好不好。”

    这种错-->>

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