边角料，两人聚精会神地看起了正文。

    “.站长的家离这里很近，过了道口就到。

    听说来了客人，花子的母亲急忙把床铺好，刚铺好花子就进来了。

    花子呆呆地站着，四顾房间的情况。

    明子马上看见了花子，她以为花子是有些腼腆，所以看到自己才不打招呼。

    ‘啊，多漂亮的姑娘，来来来。’明子微笑着向她招手。

    但花子依旧绷着脸不声不响。

    明子愣了下，立刻觉得奇怪得很。

    因为她觉得眼前这位漂亮的小姑娘像是个没有魂魄的人偶。

    但是再仔细看，又发觉那孩子正在认真地寻找什么，仿佛一朵大白花歪着脖子

    那孩子一动不动地看着自己，却好像看不见自己似的。

    明子想靠近花子。

    花子很胆怯，发现有人靠近自己时，她下意识地伸开两臂，好像要推开什么，终于抓住了父亲。

    ‘这个孩子.看不见，听不见，还说不了话么？’明子终于明白了花子身上的问题，感觉有些惊悚，又有些哀伤。

    一旁明子的弟弟达男还在肚子疼。

    他按着肚子，像个青蛙似的跳到花子跟前说：‘姑娘，我很可笑吧？’

    感受到达男的动作，花子怪声怪气地喊了一声，便像猴子一样抓挠达男。

    达男吃了一惊。不过他也猜到了花子的情况，便把脸伸向花子：‘你抓挠我，我也不知道疼啊，因为肚子疼得更厉害。’

    达男的不反抗正合花子的心意，她便使劲猛打达男的脑袋。

    ‘花子！这不好！不可以打客人！’父亲抓住了花子的两只手。

    花子的手被父亲抓住了，但很快又挣脱一只手来打父亲的头。

    父亲闭上眼睛，从花子的小小拳头上传来的是类似痛楚的悲凉。”

    读到第二章，蛇喰丽和京子能明显感受到花子这个残障女孩的与众不同。

    “她的年纪已经十六岁，但心智却还停留在六岁时期，像一朵纯洁的花儿。

    真无法想象她的前半段人生是怎么度过的，她的父亲母亲又是怎么建立起她的基础认知的.”

    蛇喰丽这些年接触了大量聋哑儿童，对此深有感触。

    这些孩子因从小身患残疾，心智不健康是普遍现象，很多都比同龄人要幼稚和愚笨。

    但这还是蛇喰丽第一次认识到同时聋哑盲的小孩。

    这种程度的残疾，在山梨县和练马区的多个福利院里都很少见，也不知道北川秀是从哪里得到的素材.

    从花子栩栩如生的形象看，北川秀百分百有接触过、了解过类似的孩子，这才能把花子的言行举止写得那么真实。

    一如既往的考究和扎实的写作功底让蛇喰丽读得很舒服。

    里面还有很多细思极恐的细节让同样在读的京子佩服又震撼。

    譬如花子喜欢把手指放在别人的嘴唇上，父亲和母亲总觉得这是种淘气行为，经常为她对别人这么做而赔礼道歉。

    而明子姐弟却说：“这孩子是模模糊糊地知道我们说的就是她，所以说话的时候她总是摸我们的嘴唇。

    可是我们说了些什么她却一点也不明白，她心里很着急。

    不过，她现在刚刚开始多多少少地知道她和人家的孩子不一样了。”

    又譬如花子表达对他人的亲昵，就和小狗小猫一样，喜欢用舌头去舔别人的脖子。

    有时候，越是接近“野兽”的行为，反而越能体现花子内心最真实的想法。

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