的身体，那银白色的鳞粉却仿佛无穷无尽一般，在图画上勾勒出一片又一片图案。

    张老师目瞪口呆地看着，好半天，无奈叹气：

    修行者真是不讲道理啊，这种考据方式，简直把他几十年的经验毁于一旦……

    蠹妖奋力勾勒了半天，在纸上堆起一大片银粉，像是添加了用银笔绘画的素描。

    它一边画，沈乐一边一眼一眼地偷窥张老师，眼看着张老师的脸色由白变红，由红变青，由青变白，终于蹭过去，讪讪道：

    “其实张老师，有些地方，我还是不太清楚到底是怎样……再说，就算知道图案是什么样子的，笔法我也不会……”

    “……你终于觉得老师也是有用的了吧？”

    张老师吐槽了沈乐一句，终于平衡了自己屡次遭到震荡打击的神经，开始仔细的指导与讨论。

    哪些部分，是合金大佬或者蠹妖，有百分之百把握能确定细节的；

    哪些部分，是能够确定图案，却没法确定颜色的；

    还有哪些部分，是完全不能确定，只好根据画意和国画的规律推测的……

    他们查资料，讨论，修修改改。一直折腾到墙上的画心干透，又延续了三天，才定下初步方案。

    张老师紧迫盯人，耐心指导，看着沈乐先在宣纸上，之后又在老化处理过的丝绢上，反反复复练笔：

    “注意干笔和湿笔的结合！哪里用干笔，哪里用湿笔，不能搞错！”

    “这里只是裂缝，用点染法就可以了！一笔拖过去就过分了！”

    “以点找面，点面结合！宁浅勿深，层压烘染！”

    接笔、全色，要让补上去的部分，和原画品貌一致，一在深浅新旧程度的把握，二在色调明暗协调，三在软硬平匀的控制。

    张老师对沈乐看得很紧，要求他每一笔着色都先在备用纸上反复试涂，还要说出每一笔为什么要这样涂：

    力求下笔有据，循序渐进，心悟笔随。沈乐反反复复，练了能有七八十遍，才通过了宣纸的考验，在丝绢上又开始磕磕绊绊：

    “哎呀！破了！”

    “哎呀！又破了！”

    “哎呀！！！”

    全新的宣纸，和老化处理过的丝绢，落笔触感简直相差太大了。宣纸上几乎可以随便挥洒，完全不用担心纸会戳破，可这丝绢……

    “你以为呢？”

    “你以为我们平时的工作是什么样子的？”

    张老师吐槽他。画绢比画纸更脆弱，几百年的古画，一指头点下去就能破损。用笔的时候，要非常小心翼翼，才能不对画心造成损害。

    沈乐练得满头大汗，用光了他购买的所有丝绢，才达到了张老师的标准。

    最后站在古画面前，提笔准备接续的时候，他几乎是战战兢兢：

    成与不成，就看这一次了！

    “你也别那么紧张。”张老师在旁边笑道：

    “你比我们还多几次试错的机会。最起码，绢坏了你能自己补，颜色画错了，还能让你那个墨斗帮忙吸掉，不是么？”

    沈乐：“……”

    虽然老师是在安慰他，而且也确实缓解了他的紧张，可是，为什么怎么听着，怎么像是在讽刺他呢？

    他把各种各样的杂念甩掉，按照已经练过上百次，几乎熟极而流的方式，一笔笔沿着原画的线条，将断处一一接续。

    每落一笔，心中都有各种各样的念头浮起，画作原来的样子，合金大佬与蠹妖展现出的样子，张老师给出的参考……

    那些图案，那些笔法，走马灯一样在心中掠过，迭合，-->>

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