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第十四章 珠联璧合默示法(2/3)

很强大,你不就是跑得快点吗?你敢和我比力气吗?

    焦申琦认不得慕正光,但他记得徐萦则。徐萦则穿着男生校服上台演讲,太引人注目,她是二(20)班的,她前面一位大概是二(19)班的,知道了班级,再想查这个人就方便多了。

    不多时候,焦申琦从其他同学那里得知了慕正光的名字。他离开座位,走到那人身后:“慕正光,我不服,你敢和我再比一场吗?”

    发起挑战的人出言不逊,甚至还有些怒发冲冠的意味。旁人被这种不友善的画面吸引,都摆出一副看戏的架势。

    卢浩担心朋友吃亏,出言劝阻:“不用听他的,给他留点面子,省得他再输一次。”

    他这话进可攻退可守,稳稳站在道德制高点。朋友获胜的印象先入为主,即便朋友拒绝挑战,别人也没法说什么。

    徐萦则很看好光同学,但面对挑衅者的邀战,她既不劝止,也不劝战,而是平静地说:“无论战与不战,你在我心里都是获胜者。”

    她这句话不仅仅可以用在这件事上,更是一个长远的承诺。

    慕正光知道这句承诺的意义,同学说的是“无论战与不战”,但考虑到她的性格,这句话更应该是“无论胜与不胜”。说的更直白一点,如果能赢,那就战,如果赢不了,那就不战。

    人群中爆发阵阵感叹声,在他们耳中,这女生的话太暧昧了。

    “嗯。知道。”慕正光扭头看向卢浩,“既然有人甘愿‘舍己为人’,我又怎么能拒绝呢?这位同学,你要比什么?”

    “掰手腕。”焦申琦说话时盛气凌人,神采飞扬,那是获胜者才有的表情和姿态。

    掰手腕这一活动常在小学校园里流行,高中生里还坚持做这件事的,往往是关系亲密的死党。

    由于不是大动干戈,带队老师并未制止,而且,出于私心,他们也想看看这些能进半决赛的学生到底有多么不凡。

    “卢浩,你的位置暂时让他坐一下。一分钟之内能赢。”

    卢浩站起,焦申琦坐下。

    慕正光拿出沙漏,域加持、倒计时、加速计时,三合一。

    焦申琦刚坐下就有种不好的预感。花瓶被打碎,他的实力大打折扣,欺负力气小的人没什么问题,可是……

    慕正光的力气并不异于常人。他敢接受挑战,纯粹是因为存在力给他带来的好处太全面了。

    过了约有40秒,徐萦则意识到胜利极有可能“迟到”,暗中帮了同学一把。

    运行清除。

    运行力有多种表现形式,其中一类是速度,比如说奔跑速度、力在人体中传导的速度。

    运行清除带来的是力的传导突然中断,虽然不至于在一瞬间把全身的力气抽走,但至少有那么一刹那,能让人力气大减。

    如果慕正光愿意使用存在清除,他也能做到类似的事。但慕正光和徐萦则的战术不完全相同,徐萦则比他先用出“清除”。

    焦申琦毫无悬念地输了。他满心沮丧:我远超常人、引以为傲的力气,竟然也不如人?不应该啊!

    他听到一句特别刺耳的话,这使得他的心情更是雪上加霜。

    “46秒。”

    报时的人是卢浩,他为这场比赛划上了第二个句号。

    焦申琦对他怀恨在心,气愤离席而去,这地方他一秒钟都不想多呆了。

    然而在围观的人看来,他这番举动有另一种含义:作为这场大戏中唯一的失败者和负面角色,他没有资格与胜利者同桌用餐。

    好戏结束,观战者立即散去,严阵以待,等菜上桌。

    卢浩回到座位上,无法掩盖的喜悦之情迸射而-->>

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