研究，人文科学就会从模糊科学变成精确科学。这一块只有国家来做。所以国家税收不能降只能增，税种不能减只能加。国家、企业、个人三分经济蛋糕，国家力量只能加强不能削弱，因为国家要引领社会发展的方向。国家工作人员可以减少，国家掌控的财富不能减少。鼓励共同富裕，鼓励企业和个人做慈善。

    2.大力发展精神产业。主要针对繁衍本能衍生出来的家庭、人际方面的需求，还有发展本能衍生出来的健康、探索研究（集中发展高等教育中的探索研究）的需求。

    无论是基础教育、高等教育，还是社会教育，德育教育是当务之急。什么是德育？哲学里的人生观、价值观、世界观，人学里的家庭观、婚姻观、人际观、国家观。儒学需要得到十分的重视。

    所有各级学校的德育老师的培养，既要有高等学院的专业培养，也要有到了学校岗位后的继续培养。最起始的抓手是高等学院的哲学、儒学老师。礼部要把这支队伍抓好、建设好。也要兼顾各级学校的兼职德育老师培养和考核制度。

    家庭教育培训师。孩子的三观培养至关重要，学校教育只能解决一部分，最主要的要靠家庭教育。很多父母没有这方面的经验和专业知识，需要职业者对父母提供培训。国家要鼓励人员从事这个职业，国家媒体要宣传，要扶持。

    网络舆情引导者。社会舆情能不能任由发展？不能。国家需要投入人力对舆情进行引导。既要有权威声音，也要有微小而众多的声音，正面引导舆情。针对的就是三观教育。