永远稀奇，不能任由市场调节。优质资源要均衡分布，一般教师要培训，要奖惩。同时，监管。2.不能让教师疲劳工作。3.社会最大财富是人才（修仙世界宋国宋斯密不也是这么论述的嘛），学校就是培养人才的地方。什么是人才？先成人，再成才。成人就是三观正的人，能够自立于社会，有益于社会。而目前很多学校反过来了。4.随着社会的发展，对人才的要求越来越高。学校必然要增加教师，提高成材率。家庭为学校教育花费更多是必然。所以，教育免费的提法不符合社会发展方向。

    伏羲觉得很有道理。觉得哲学是每一个人都必须掌握的学科，只有掌握哲学了，才是成熟的人。就好像第一部中杜文白和伏羲谈战略问题，没有战略思想怎么是一个合格的人呢？

    过年期间，伏羲如去年行礼，不图什么，只为内心安宁。

    第三年二月十八日，伏羲回到通州市租屋。楼下王老板如去年来访，带了好多食材，还有5000元红包。伏羲收下了食材，没收红包。王老板言，年底通过一些老顾客才知道伏羲被老张夫妻扫地出门，他去店里大骂老张夫妻忘恩负义，会遭报应的，两人一句也不敢回。现在小吃店馄饨生意少了很多，可能只有原来的五分之一，早点还好。虽然比跟着伏羲钱多，人要辛苦很多，他们哪有伏羲的做事效率。伏羲言：“我本来就要还给他们的，他们早点接过去，也好。”王老板竖起大拇指，言：“仁义！伏少爷。”

    上午去健身房，发现会员聚在一起议论纷纷。一打听，惊闻三兆未得倒闭，老板不知去向，国家在处理后续。一直联系的教练过来说，国家在找愿意接盘的投资人。伏羲问需要多少资金？教练言：“你有兴趣？”伏羲回：“代价小，我想试试。”教练言：“我帮你问问。”