br>    书写的过程其实也可以帮助记忆，方法虽笨，但管用。

    从救助站出来时已经是下午三点多了，两人去开车，正好碰见了在路边休息的巡查队员。巡查部人员众多，燕月明不认得他们，但他们认得他和小方。

    “这是又来救助站视察啊？”对方抬手熟稔地打着招呼，末了，又忍不住拍拍他的车，说：“小方干事，你看我这车，都修了八百回了，是不是该换个新的了？”

    小方皮笑肉不笑，“可以啊，你打个申请上来，上头通过了我就给你批。巡查部的车是该换换了，哟，这轮胎磨损得够厉害啊？又去哪儿漂移了？”

    “什么漂移啊，这不是为了救人嘛。”对方打着哈哈，“不过说真的，夏季快到了，今年的夏季补贴什么时候发啊？”

    小方：“你得看指挥部

    什么时候批啊，这才6月，你急什么。”

    燕月明在旁边看他们你来我往，若有所思。等到双方告辞，上了车，小方问他，“看出什么名堂来了？”

    “要批条？”燕月明试探着问。

    “恭喜你，你抓住了精髓。”小方一边扣着安全带，一边教徒弟，“各部有各部的难处，巡查部想要更好的车子，搜救队员需要更耐磨的鞋子，但后勤也有后勤的规章制度。我们得善于倾听他们的难处和抱怨，因为其他部门，尤其是搜救、巡查这些天天在外面跑的，风里来雨里去，做最危险的工作，人家确实有抱怨的资格，但制度就是制度，无规矩不成方圆。”

    小方碰到一个好学生，也很乐于分享自己的经验。

    “有的时候呢，人家确实有难处，作为后勤，你就得想办法给别人解决难处，不要让繁琐的手续限制住人家的正常工作。因为人家的工作，稍有差池，也许牵扯到的就是活生生的人命。有的时候呢，不急的时候，一些过分的要求，你要知道怎么推得掉。后勤讲究一个什么？调度，你要知道怎么调度，不是被动地等着批条下来，让你做什么你才做什么，你的脑子里得有一个章程……”

    小方的苦口婆心，燕月明心领神会。一天时间下来，他隐约能察觉到小方在自己身上寄予的某种期望，如果是在以往，他可能会觉得很焦虑，怕自己达不到对方的期待。

    可也许是因为气相局这份工作的特殊性，是缝隙考核第一名给他

    带来的信心()，

    ()，

    取而代之的是无穷的干劲。

    虽然累，但是他很有干劲。

    下班回到花园路，学长正坐在客厅沙发上慢悠悠地缠着毛线团。他给大黄钩了个彩色的毛线球玩儿，大黄很喜欢，一人一狗相处的画面难得得和谐。

    今天黎和平还带着闻人景外出访友了，家里只有他们两个人和大黄，坐下来简单地吃了一餐饭。饭桌上，燕月明碎碎叨叨地说着上班的见闻，事无巨细地给学长分享。

    黎铮总是一个很好的听众，他从不觉得燕月明烦，偶尔针对他的内容提点一句，不会让人觉得高高在上，反而有种扫地僧的从容。

    燕月明只要能看到他，就觉得安心。吃完饭、收拾好碗筷，左看右看老师和小学长还没回来，燕月明就又悄悄挂到学长身上去了。

    他把手环绕在学长脖颈上，就这么仰着头看着他。而黎铮低头逆着光，灯光找不到他的眼里，但是那里面全是燕月明自己。

    “学长？”燕月明有事没事就是喜欢叫叫他。

    “嗯？”

    “没事。”

    燕月明放心地扑在他怀里，学长会抱住他，不让他掉到地上去。而当他可以不靠自己的力气就能站稳时，燕月明那点子疲惫和小小的抱怨就钻出来了。

    “气相局好忙啊……”
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