水准，资历，教学环境，学术成果。

    这些多方面评估，是立体的。

    是有许多不同的小组，针对性的分别对教学点进行一个系统性的评估的。

    作为审查组长之一，刘组长是有点话语权的。

    但不多。

    “师资力量的确很是雄厚，尤其是在李教授您加入以后，更是有了质的变化。”

    刘组长微笑。

    说的话似乎十分中肯。

    “但我觉得.直接通过的话，还是有些草率了，整体的师资力量上，似乎仍然稍差，通过倒是可以，但这样的话，难以对标国际水准，还需要花费更长的时间去发展。”

    “我建议李教授您慎重考虑一下。”

    闻得此言。

    李景霖的双眼顿时一眯。

    (本章完)